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语文课中恰当的留白，让学生去自主探究。这是学生学习方式的重大变革，课堂变得充满生机和活力。留白好比是当我们在看到一个有“缺陷”或“空白”的事物时，并促使大脑积极兴奋地活动，让学生去填补和完善那些“空白”，从而使学生在探究问题过程中获得审美上的快乐。
小学语文阅读教学的留白艺术
【摘 要】
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语文课中恰当的留白，让学生去自主探究。这是学生学习方式的重大变革，课堂变得充满生机和活力。留白好比是当我们在看到一个有“缺陷”或“空白”的事物时，并促使大脑积极兴奋地
【机 构】
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四川省广安区北辰小学校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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