【摘 要】
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“语文课程标准”明确指出,让学生养成良好的阅读习惯,九年课外阅读总量应在中叨万字以上.在开放的语文教学体系中,课外阅读不是游离于课内阅读的点缀.也不是可有可无的软任
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“语文课程标准”明确指出,让学生养成良好的阅读习惯,九年课外阅读总量应在中叨万字以上.在开放的语文教学体系中,课外阅读不是游离于课内阅读的点缀.也不是可有可无的软任务,而是语文教育的重要组成部分.课外阅读兴趣的培养就是在课外阅读活动中逐步培养孩子对于阅读的内在动机.让孩子渴望阅读,在自身需要的基础上自觉阅读.笔者针对本班53名孩子开展了为期一年的课外阅读兴趣培养的研究,在多种形式的阅读活动中形成孩子的阅读兴趣,取得了一定的效果.
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