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《自动识别技术》是物流管理专业的核心专业课程,关于这门课程的教改研究与实施,是很多专业老师着重进行研究的课题,本文首先确定了《自动识别技术》课程的项目及任务实施内容,然后就教学做一体化教学的模式及考核模式特别是对过程考核模式实施进行了深入分析,希望给同行以借鉴。
基于“教学做”一体化的《自动识别技术》课程教学改革研究与实施
【摘 要】
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《自动识别技术》是物流管理专业的核心专业课程,关于这门课程的教改研究与实施,是很多专业老师着重进行研究的课题,本文首先确定了《自动识别技术》课程的项目及任务实施内容,然后就教学做一体化教学的模式及考核模式特别是对过程考核模式实施进行了深入分析,希望给同行以借鉴。
【机 构】
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秦皇岛职业技术学院,
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2014年18期
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