r新时代背景下高职院校学生教育管理模式创新研究——评《高职院校学生教育管理创新研究》

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在时代变革背景下,国家对高素质应用型人才的需求不断增加,这对高职院校学生教育管理工作提出了更高的要求.由徐友辉、何雪梅、罗惠文编著,西南交通大学出版社2018年出版的《高职院校学生教育管理创新研究》一书,全面探索了高职院校综合管理的现实问题与发展需求,为高职院校学生教育管理工作创新提供了极具实践性的行动指南.
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新媒体技术的发展和普及,物联网技术的推广和使用,标志着大数据时代的来临.信息数据海量增长,信息获取难度显著降低,信息开放性明显提升,这些变化极大地丰富了人民的精神文化生活、开拓了人民的视野,为我国文化繁荣提供了动力支持.但是,庞大的信息量和开放性的网络意味着信息存在不可控性,当大学生缺少自控能力或者辨别能力较差时,很容易受到负面信息的影响,从而在负面信息的诱导下形成错误的认知,这也是大数据时代高校思政工作难度增加的重要原因之一.
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党建扶贫是践行党的基本宗旨、凸显中国特色社会主义制度优越性的重要举措,推动党建与脱贫攻坚融合发展需要通过有效的政策工具来实现.党建扶贫政策工具分为指令性、动员性、经济性、信息性和能力建设性五种类型.通过对2010—2020年的84份中央和地方层面的党建扶贫政策文本进行量化分析发现:指令性工具和经济性工具是党建扶贫的主要政策工具,能力建设性工具和动员性工具呈现出明显上升趋势,具体政策工具中的“考核督促”“倡导贯彻”“资金提供”“舆论宣传”“组织强化”受到重视.在党建扶贫过程中,应将基层党建与脱贫攻坚有效结合
在新时期高等院校人才培育工作中,协同育人机制是以思想政治教育为核心、多门专业学科协同合作所构成的人才教育与培养机制.高校教师作为在校大学生知识技能和思想意识的主要教育管理者,将专业基础知识和思想政治教育有效融合并形成协同效应,有利于促进学生的综合素质发展,从而推动“立德树人”根本任务的全面落实,保障全方位育人工作的有效开展.
期刊
乡村公共物品供给项目制存在着明显的“马太效应”,即富裕村庄得到更多的公共物品,贫困村庄的公共物品需求无法得到满足.这种情况主要受到两方面的影响:一是地方政府项目制的选择性,会产生劝退效应、需求效应、累积效应;二是乡村禀赋与能力、资源与能力分化影响着地方政府选择,进而出现“马太效应”.乡村公共物品供给项目制的“马太效应”会造成消极影响:偏离项目制设计初衷,增加实施项目村镇压力,消解贫困乡镇治理秩序,不利于乡村社会和谐发展.基于此,应转变传统资源配置方式、改进地方政府绩效评估方式、促使地方政府树立公平理念,从
新媒体时代的种种新技术使得思想政治教育和审美教育的融合成为可能.在这一过程中,高校应当创新思维、主动出击,追寻并了解如何更好地利用新媒体平台将美育内容推到一个新的高峰,从而让美育“活”起来,为学生提供更加全面的教育.从某种角度上说,合理利用新媒体平台加强美育工作,是推进思想政治教育因势而变、适时前行、因势而新的重要途径.
期刊
新时代,思想政治教育在培养大学生的爱国情怀、帮助大学生树立正确的“三观”等方面发挥了重要作用.因此,重视对新时代大学生思想政治教育的研究,探索思想政治教育途径就更加重要.而《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》(杨娉著,中国纺织出版社2018年版)正是在这种背景下诞生的一部代表性著作.
期刊
尽管生态文学诞生在美国,但火山和地震频发的日本更关心自然生态,在文学领域更加注重生态文学的发展和研究.日本生态文学被称作“环境文学”或“自然书写”,可以追溯到千年前的平安时代,经过千年积淀,进入现代发展阶段.日本生态批评理论十分注重结合本土作品特质,探索出一条适合日本生态批评方法的道路.整体把握日本现代生态文学研究现状,探讨其生态文学功能,可为我国生态文学批评与创作及生态文明建设提供有益的借鉴与启迪.
期刊
当前,我国扶贫工作重心转向相对贫困治理阶段,扶贫工作方式由集中作战调整为常态推进,减贫战略和工作体系进入平稳转型阶段.后扶贫阶段的相对贫困已经转变为多维度贫困、发展型贫困,并具有长期性、脆弱性、动态性等新特征,为此,应全面厘清我国相对贫困治理的历史逻辑、制度逻辑以及现实逻辑,着重从巩固脱贫成果、增强发展韧性、强化扶贫产业功能以及注重发展的平衡性等方面综合施策,进一步巩固拓展脱贫攻坚成果,实现与乡村振兴的有效衔接.
全面实施乡村振兴战略,推动乡村经济社会均衡发展,人才队伍建设至关重要.基于经验研究与文献分析相结合的方法,可以三阶关系重构为基础建构乡村振兴战略的人才发展框架.第一阶关系重构,即通过活动凝聚策略,在乡村社会内部实现体制精英、非体制精英、普通村民之间的关系重构,培育乡村本土人才,激活乡村振兴的内生性动力;第二阶关系重构,即通过乡情感动策略,实现乡村内部村民与外出村民之间的关系重构,引导精英村民回流,激活乡村振兴的中介性动力;第三阶关系重构,即通过利益诱导策略,实现乡村社会外流精英与乡村外部人才之间的关系重构
职业教育作为教育的一个类型,侧重于实践技能与实际工作能力的培养.国家高度重视职业教育的发展,提高职业教育治理能力是促进职业教育现代化的重要手段.《职业教育管理》(北京师范大学出版社2010年版)一书是职业教育研究的重要成果,作者为贺祖斌.
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