【摘 要】
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一、开门见山,引入话题师:我们在前面的活动中对身高进行了测量,现在请各小组组长按座位号把各位同学的身高写到黑板上。师:我们把这些通过测量获得的数据称为资料。
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一、开门见山,引入话题师:我们在前面的活动中对身高进行了测量,现在请各小组组长按座位号把各位同学的身高写到黑板上。师:我们把这些通过测量获得的数据称为资料。
First, go straight to the point, the introduction of topic division: We measured the height in front of the activities, and now ask the team leader by seat number to write the students' height to the blackboard. Teacher: We call these data obtained by measurement data.
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