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随着时代的不断进步,社会的迅猛发展,素质教育的改革深入,促进学生德智体美劳全面发展的教育理念的推行,高中美术鉴赏课程在此形势和背景下受到越来越多人的重视。美术课程作为实施美育的重要途径,作为一门可以提高学生审美素养的人文学科,对开发学生的创造性思维、提升学生人文素养有着不容小觑的作用,其重要性是不言而喻的。因此,提升高中美术鉴赏教学的有效性是势在必行的。