教育信息化背景下大学英语教学模式研究综述

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教育信息化推动了国内大学英语教学模式的持续变革与创新.近二十年来,大学英语教学模式发展大致经历了教育信息化与外语课程整合、教育信息化与外语课程深度融合两个阶段.整合阶段的研究主要集中在网络技术教学模式、多媒体技术教学模式两个方面,深度融合阶段关于教学模式的探讨主要包括翻转课堂教学模式、混合式教学模式、基于信息技术的教学模式三个方面.两个阶段的研究均存在与实际教学脱节、与传统课堂教学模式割裂的问题,今后的研究应强化研究与实践的衔接,积极促进新教学模式与传统教学模式的深度融合.
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7月10日,由中国作家协会创作研究部、作家出版社有限公司、商洛学院、镇安县人民政府联合举办的“陈彦文学创作全国学术研讨会”高端论坛在商洛学院召开.中国作家协会党组成员、书记处书记、副主席李敬泽,中国作家协会副主席、陕西省作家协会主席贾平凹,中国作家协会小说委员会副主任胡平、《人民文学》主编施战军、苏州大学教授王尧、《收获》主编程永新、江苏省作家协会副主席汪政、《当代》主编孔令燕,来自中国社会科学院、北京大学、中山大学、陕西师范大学、西北大学等高校的知名学者,来自知名文学刊物《中国当代文学研究》《南方文坛》
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工业4.0促使人类社会向智能时代转变.与传统的出版业态相比较,智能时代的期刊工作出现了显著的变化,主要体现在选题来源的数据化、编校过程的智能化、用户管理的系统化、信息反馈的自主化等四个方面.对此,期刊应加快智能化的转型,期刊编辑要顺应时代潮流,积极转变思维,加强学习,以促进期刊的高质量发展.
第一章 会唱歌的瓜子小姐rn终于放暑假了,淘淘开心得一蹦三尺高.因为暑假不用上学啦!rn说起来,淘淘也算是个听话的孩子,但就是有一个坏毛病,爱睡懒觉.为此,他没少受批评.爸爸妈妈让他改正,他却很认真地说他不是在睡觉,而是在梦中旅行.rn暑假里,淘妈给淘淘报了几个辅导班,可是他一个也不想去.放假第一天的早上,睡得正香的淘淘就被一阵“滴滴滴”的闹钟声惊醒了.
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