【摘 要】
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企业培训中，成人如何在自定步调的、基于技术的课程中（这些课程与他们的工作或企业现行的任务相关）学习，特别是成人学习者如何使用以下学习策略：先前经验、反思、元认知、对话、生
【机 构】
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科罗拉多大学,华南师范大学教育信息技术学院
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企业培训中，成人如何在自定步调的、基于技术的课程中（这些课程与他们的工作或企业现行的任务相关）学习，特别是成人学习者如何使用以下学习策略：先前经验、反思、元认知、对话、生成式学习策略和亲身体验。基于近期开展的博士论文研究，发现元认知仍是最为重要的策略：也就是说，知识建构不仅始于元认知，而且在整个过程中由元认知来维系。本研究也揭示了在诸多学习策略中，学习者使用最多的策略是元认知策略。在自定步调的、基于技术的培训中，经常使用谈话的学习者更喜欢对话和讨论。
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