开放“学习通道”才能开放思维

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小学数学"9加几"的加法是"20以内进位加法"的起始课.教学这部分内容,过去是引导学生先将盒子外的2个球分成1和1,拿出1个球放进盒子里,把盒子里的球凑成10个,再与盒子外的1个球相加,得到有11个球的结论.然后让学生通过用小棒代替球来分一分、摆一摆,具体感知"分"和"凑"的过程.最后根据学生的感知,在算式上来体现"分"和"凑",即把2分成1和1,9和1凑成10,9+1=10,1叶1=1
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