【摘 要】
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中小学信息技术教师是教育信息化发展的重要力量,其专业发展是师生信息素养提高、信息化教学水平提升的保障,对信息技术教师专业发展的研究也日益丰富。该文通过梳理对中小学
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中小学信息技术教师是教育信息化发展的重要力量,其专业发展是师生信息素养提高、信息化教学水平提升的保障,对信息技术教师专业发展的研究也日益丰富。该文通过梳理对中小学信息技术教师专业发展的研究,发现其研究现状,包括研究主题丰富、研究方法多样、出现专业研究团队,并通过对数据及内容的深入分析发现目前研究存在的问题,揭示其研究特征和发展趋势,以期对未来信息技术学科教师专业发展研究提供建议。
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