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针对高职学生的阅读现状,本文从三个方面剖析拓宽阅读视野的方法,探讨提高学生语文素养的途径。
拓宽阅读视野,提高语文素养
【摘 要】
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针对高职学生的阅读现状,本文从三个方面剖析拓宽阅读视野的方法,探讨提高学生语文素养的途径。
【机 构】
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徐州幼儿师范专科学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年1期
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