论文部分内容阅读
新课改的实施,为农村美术教学注入了新的活力.但在实际教学中由于认识的偏差,导致了美术教育在学校教育中的地位.学校、家庭、社会不够重视,师资力量匮乏,传统的思想观念漠视孩子的艺术发展和审美文化素质的培养.学生自身认识不足等多方面因素,造成农村出租美术教育的相对滞后,使农村美术教学举步维艰.本文通过对农村学校美术教育实践的认识,总结了以下几点,请同行指点.