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【摘 要】有句话说得好:三观要比五观正,思想要比套路深。在这个物欲横流的年代,一味靠形象吃饭,妄想名利双收的人物比比皆是。到处是陷阱,时时会被套路,一般人防不胜防。这更需要我们每个人擦亮眼晴,提高眼力,拒绝污染;更需要端正思想,树立正确的三观。
【关键词】端正思想;三观
【中图分类号】G675 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)19-00-01
引言
“三观”,理论上应指人的人生观、价值观和世界观,通俗来理解实则是一个人为人、做事、处世应有的情怀和态度。虽然我学有不精,教学生也教得不咋样。但我始终认为,教会学生如何做人、如何做事、如何处世,是人间正道,是教育之根本。目前我们就面临着部分师生一味玩套路,思想不端正,意识模糊的问题;人长得不咋滴,三观却出现了问题。
一、“丰富”的校园活动
2019年的4-5月,注定是一个不平凡的岁月。伴随着“五一”、“五四”的临近,各种组织安排都在紧锣密鼓,有条不紊地进行着,我们学校也不例外。
4月22日—26日,为期一周的区教育系统第一届排球比赛成功举办,刚刚落下帷幕;4月25日—26日年级期中考试两天九科如期开展,在夹缝中草草收场;4月30日,在经过我校师生近两周时间的精心组织,《青春心向党,建功新时代》学校纪念"五四”运动100周年合唱音乐会在校园成功开办。场面壮观而又震撼,师生们兴趣盎然;接下来的四天(5月1日—4日)小长假,可以让忙碌的师生身影有一个喘息的机会;5月5日返校,我们又将迎来为期两天的学校第5届田径运动会……场面一定是热烈的,同学们的热情会又一次被点燃,再次高涨。完毕呢?然后呢?
赛事一结束接踵而至的,会是一系列因不可抗力推迟、搁置的教研会,教案作业的检查,考试成绩的分析、总结会、家长会等各种常规教育教学活动需及时补救跟上。事情是又多又杂,步步紧逼。想到这,我蓦然觉得应该及时关注一下学生期中考试的成绩了。
二、“优异”的学习成绩
不看不知道,一看吓一跳:这次考试,学生们考出了历届毕业学生相同阶段性考试做梦也达不到的“辉煌”!我所带学科成绩较其他学科更多的是不及,让人大跌眼镜,我有喜有忧,更多的忧虑油然而生。任教以来,竟一直没发现我们的同学原来是这么"优秀"……
全年级305名学生参加考试:
位列236名的同学英语成绩89分,班级第2年级第5?位列261名的同学物理成绩74,班级11年级26?位列184名的同学地理81分,班级第4年级第9?位列164名的同学生物照样能考80分,班级第1年级第5?
……
更有甚者,成绩名列前矛,多门课程达到了优秀级别,让人“肃然起敬”,“士别三日,当刮目相看”。我所任教学科阅卷中咋少有(也有)这样的惊喜呢?即使现在成绩还有待缩水,仍须打问号。总之,到处都是黑马,时时都是惊竦。有人肯定会问,你怎么教学生的,你试题怎么命的?我,怎么说哩,像极了一句台词:“海参炒面,海参呢?”“我叫海参,面是我炒的”,仅此而已,无言……
我是彻底懵圈了,不是我不相信同学们能考出好成绩,不是我不信任我们的老师教不出优秀的学生,我只是深深地感觉到一丝后怕,我们的师生缺乏应有的求真务实的工作和学习的作风,正气、正能量不足,歪风邪气、负面的东西满满。起始年级是我们全体师生希望的起点,良好学习行为习惯的养成至关重要,我不希望我们的学习和工作一开始就走入误区,一走就走得这么离谱、走得这么远,太危险了。如果这样下去,长城人的事业还没开始,注定会夭折。太可怕了!
三、如何走出“迷境”
组织一次考试,谈何容易!命题、安排考试、组织阅卷、召开成绩分析总结,考试的目的何为?考试的意义又何在?师生追求(排)名分(数)没错,但这样瞒天过海,掩人耳目,监守自盗,无异于搬起石头砸自己的脚,自己掌掴自己的脸面,最终难免造成自食其果的恶果,误人子弟毫无疑问。对于诸如作奸犯科,一味务虚的不良风气,必须予以及时揭露、指正,以正视听。
“三观”的教育也不仅仅是政治教师的事,其他科任教师、家长,学校乃至社会都义不容辞,责无旁贷,绝不应袖手旁观,一味地看着学生“爱咋观就咋观”。
走进年级的每个教室,你会发现教室的后墙上都晒着四个醒目的大字“敬静净竞”,格外耀眼,但仅仅是张贴在那里,静物、摆设一般。我们的工作、学习一如那些字的存在,流于形式,浮手表面。若要谈及那四个字的理解,所有的人无不停留于表象。说不理解,也理解一些;说理解,算不上真正地理解其真意。
在我看来:
“敬”,更准确的诠释更应该是敬畏(之心)。立身之道,常怀一颗敬畏之心。生在天地间,行在红尘中,每个人都要心存敬畏。《围炉夜话》中说:“立身之道何穷,只得一敬字,便事事皆整。”为人处世,只要处处存有敬意,便能理顺所有头绪。怀有一颗敬畏之心,行事有约束,心中有信仰。养成一点浩然之气,守在规矩中,居在方圆内。一切安宁都会不期而至,一切美好都会如约绽放。敬,敬畏,实则是一种信仰,一种情怀。人民有信仰,民族有希望,国家有力量。敬,不仅要有朴实纯真的家国情怀,也应该有对人,对己,对生命,对自然,对师道尊严,对科学知识的敬畏。学生只有对师道尊敬,对知识心怀敬畏,方能“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”。我们的学生信仰缺失,几乎没信仰可言。
“静”,静养也。“静能止动”、“静以修身”。“淡泊可以明志,宁静方能致远”。拥有一颗浮燥,不安分的心,不能“板凳一坐十年冷”,很难功成事就。
“净”,净化。不仅仅表现為人事物外在的干净,洁净,漂亮和美好,更应该让内在的心灵得到净化,使灵魂得以安放,方能达到“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的高境界,“登泰山而小鲁矣”。
“竞”,当然是竞争,拼搏之意。竞争无处不在,无时不有,弘扬以改革创新为核心的时代精神,参与竞争,迫在眉睫。但我们所倡导的竞争,更应该是一种正当竞争,良性竞争,而非恶意竞争。这也是这一次考试给我带来的重要思考之一。
因缘起于“敬”,守得住“静”,玩得起“净”,拼得起“竞”,才能获得“进”。
一次夹缝中勿忙应对所促成的期中考试,折射出我们教育教学中存在的沉痼,犯病的症结就在于众人在做事过程中看惯了表面文章,流于形式,人性的阴暗面得以暴露和彰显,昭然若揭。看似尊师重道,貌似与时代、社会、民族相向同行,其实只是关注眼下的燃眉之急,缺乏长远的眼光、战略和权宜之计;只在乎表面的宁静、安静,亦或热闹,而不注重静养的必要和重要;只在乎外在的表面的洁净,干净,漂亮,而不注重灵魂的考问、心灵的净化、素养的提升;一味地病急乱投医,下猛药,甚至不计后果。如此种种乱象,是时候该停手了。
四、结束语
正如一位同行所说,想到排球赛,想到音乐会,想到“五一”小长假,想到校运会,我们的心情是愉悦的快乐的,当看到我们学生的考试成绩时,心情却是沉重的,想高兴都怎么高兴不起来。
信手写下这些文字,聊以自慰。我只能自己安慰自己,“失之东隅,收之桑榆”;只想郑重地告戒芸芸众生,想谋事,成事,必须要:“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。”仅此而已,仅此而已……
【关键词】端正思想;三观
【中图分类号】G675 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)19-00-01
引言
“三观”,理论上应指人的人生观、价值观和世界观,通俗来理解实则是一个人为人、做事、处世应有的情怀和态度。虽然我学有不精,教学生也教得不咋样。但我始终认为,教会学生如何做人、如何做事、如何处世,是人间正道,是教育之根本。目前我们就面临着部分师生一味玩套路,思想不端正,意识模糊的问题;人长得不咋滴,三观却出现了问题。
一、“丰富”的校园活动
2019年的4-5月,注定是一个不平凡的岁月。伴随着“五一”、“五四”的临近,各种组织安排都在紧锣密鼓,有条不紊地进行着,我们学校也不例外。
4月22日—26日,为期一周的区教育系统第一届排球比赛成功举办,刚刚落下帷幕;4月25日—26日年级期中考试两天九科如期开展,在夹缝中草草收场;4月30日,在经过我校师生近两周时间的精心组织,《青春心向党,建功新时代》学校纪念"五四”运动100周年合唱音乐会在校园成功开办。场面壮观而又震撼,师生们兴趣盎然;接下来的四天(5月1日—4日)小长假,可以让忙碌的师生身影有一个喘息的机会;5月5日返校,我们又将迎来为期两天的学校第5届田径运动会……场面一定是热烈的,同学们的热情会又一次被点燃,再次高涨。完毕呢?然后呢?
赛事一结束接踵而至的,会是一系列因不可抗力推迟、搁置的教研会,教案作业的检查,考试成绩的分析、总结会、家长会等各种常规教育教学活动需及时补救跟上。事情是又多又杂,步步紧逼。想到这,我蓦然觉得应该及时关注一下学生期中考试的成绩了。
二、“优异”的学习成绩
不看不知道,一看吓一跳:这次考试,学生们考出了历届毕业学生相同阶段性考试做梦也达不到的“辉煌”!我所带学科成绩较其他学科更多的是不及,让人大跌眼镜,我有喜有忧,更多的忧虑油然而生。任教以来,竟一直没发现我们的同学原来是这么"优秀"……
全年级305名学生参加考试:
位列236名的同学英语成绩89分,班级第2年级第5?位列261名的同学物理成绩74,班级11年级26?位列184名的同学地理81分,班级第4年级第9?位列164名的同学生物照样能考80分,班级第1年级第5?
……
更有甚者,成绩名列前矛,多门课程达到了优秀级别,让人“肃然起敬”,“士别三日,当刮目相看”。我所任教学科阅卷中咋少有(也有)这样的惊喜呢?即使现在成绩还有待缩水,仍须打问号。总之,到处都是黑马,时时都是惊竦。有人肯定会问,你怎么教学生的,你试题怎么命的?我,怎么说哩,像极了一句台词:“海参炒面,海参呢?”“我叫海参,面是我炒的”,仅此而已,无言……
我是彻底懵圈了,不是我不相信同学们能考出好成绩,不是我不信任我们的老师教不出优秀的学生,我只是深深地感觉到一丝后怕,我们的师生缺乏应有的求真务实的工作和学习的作风,正气、正能量不足,歪风邪气、负面的东西满满。起始年级是我们全体师生希望的起点,良好学习行为习惯的养成至关重要,我不希望我们的学习和工作一开始就走入误区,一走就走得这么离谱、走得这么远,太危险了。如果这样下去,长城人的事业还没开始,注定会夭折。太可怕了!
三、如何走出“迷境”
组织一次考试,谈何容易!命题、安排考试、组织阅卷、召开成绩分析总结,考试的目的何为?考试的意义又何在?师生追求(排)名分(数)没错,但这样瞒天过海,掩人耳目,监守自盗,无异于搬起石头砸自己的脚,自己掌掴自己的脸面,最终难免造成自食其果的恶果,误人子弟毫无疑问。对于诸如作奸犯科,一味务虚的不良风气,必须予以及时揭露、指正,以正视听。
“三观”的教育也不仅仅是政治教师的事,其他科任教师、家长,学校乃至社会都义不容辞,责无旁贷,绝不应袖手旁观,一味地看着学生“爱咋观就咋观”。
走进年级的每个教室,你会发现教室的后墙上都晒着四个醒目的大字“敬静净竞”,格外耀眼,但仅仅是张贴在那里,静物、摆设一般。我们的工作、学习一如那些字的存在,流于形式,浮手表面。若要谈及那四个字的理解,所有的人无不停留于表象。说不理解,也理解一些;说理解,算不上真正地理解其真意。
在我看来:
“敬”,更准确的诠释更应该是敬畏(之心)。立身之道,常怀一颗敬畏之心。生在天地间,行在红尘中,每个人都要心存敬畏。《围炉夜话》中说:“立身之道何穷,只得一敬字,便事事皆整。”为人处世,只要处处存有敬意,便能理顺所有头绪。怀有一颗敬畏之心,行事有约束,心中有信仰。养成一点浩然之气,守在规矩中,居在方圆内。一切安宁都会不期而至,一切美好都会如约绽放。敬,敬畏,实则是一种信仰,一种情怀。人民有信仰,民族有希望,国家有力量。敬,不仅要有朴实纯真的家国情怀,也应该有对人,对己,对生命,对自然,对师道尊严,对科学知识的敬畏。学生只有对师道尊敬,对知识心怀敬畏,方能“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”。我们的学生信仰缺失,几乎没信仰可言。
“静”,静养也。“静能止动”、“静以修身”。“淡泊可以明志,宁静方能致远”。拥有一颗浮燥,不安分的心,不能“板凳一坐十年冷”,很难功成事就。
“净”,净化。不仅仅表现為人事物外在的干净,洁净,漂亮和美好,更应该让内在的心灵得到净化,使灵魂得以安放,方能达到“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的高境界,“登泰山而小鲁矣”。
“竞”,当然是竞争,拼搏之意。竞争无处不在,无时不有,弘扬以改革创新为核心的时代精神,参与竞争,迫在眉睫。但我们所倡导的竞争,更应该是一种正当竞争,良性竞争,而非恶意竞争。这也是这一次考试给我带来的重要思考之一。
因缘起于“敬”,守得住“静”,玩得起“净”,拼得起“竞”,才能获得“进”。
一次夹缝中勿忙应对所促成的期中考试,折射出我们教育教学中存在的沉痼,犯病的症结就在于众人在做事过程中看惯了表面文章,流于形式,人性的阴暗面得以暴露和彰显,昭然若揭。看似尊师重道,貌似与时代、社会、民族相向同行,其实只是关注眼下的燃眉之急,缺乏长远的眼光、战略和权宜之计;只在乎表面的宁静、安静,亦或热闹,而不注重静养的必要和重要;只在乎外在的表面的洁净,干净,漂亮,而不注重灵魂的考问、心灵的净化、素养的提升;一味地病急乱投医,下猛药,甚至不计后果。如此种种乱象,是时候该停手了。
四、结束语
正如一位同行所说,想到排球赛,想到音乐会,想到“五一”小长假,想到校运会,我们的心情是愉悦的快乐的,当看到我们学生的考试成绩时,心情却是沉重的,想高兴都怎么高兴不起来。
信手写下这些文字,聊以自慰。我只能自己安慰自己,“失之东隅,收之桑榆”;只想郑重地告戒芸芸众生,想谋事,成事,必须要:“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。”仅此而已,仅此而已……