毕业复习,让学生的策略意识自然生长——关于《解决问题的策略总复习》同课异构带来的思考

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<正>《解决问题的策略总复习》是苏教版六年级下册毕业总复习数与代数领域的一个内容,也是2013版教材新增添的内容。整个教材对解决问题策略的教学分两条线安排,一是在探索和学习数学知识的过程中渗透一些解决问题的策略;二是从三年级上册"从条件想起"的策略开始,每学期安排一个专门的单元进行教学。学生通过六年的学习,积累了比较丰富的解决问题的经验,但这些经验十分零散,因此教材在毕业总复习单元专
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