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体育教学中，准备活动是否得宜，对学生能否尽快地掌握技术动作、防止运动损伤、提高运动水平都是十分重要的。然而，在教学实践中，却常常出现准备活动被忽视的现象。如有的教师把准备活动做为一种形式，走走过场了事；有的不能认真的准备，没有将准备活动与基本教材有机地结合，形式与内容缺乏创新，千篇一律；有的以专项准备活动代替一般性准备活动；更有甚者，让学生自己带做准备活动，教师放任不管。我们广大体育教师应重视准备活动，充分发挥准备活动的作用，以提高体育课的教学效果。