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目的探索基于社区药学服务人才培养的药理学课程教学改革。方法依据社区药学服务人才培养目标,重新确立药理学课程定位,优化课程教学内容,改进教学方法和手段,加强学生人文教育。结果药理学课程定位更加准确,课程教学内容充分对接社区药学服务岗位工作任务,提高了学生职业能力和人文素养。结论通过教学改革,药理学课程教学能够更好地满足社区药学服务人才培养要求。