非常荣幸有机会来到湖南师范大学树达学院，和同学们一起，参加这样一个很有意义的活动。刚刚听到同学们朗读《湖南日报》，让我很有感触。
　　  我们的活动虽然叫朗读大赛，但是既有朗读，也有演讲，有知识的输入又有思想的输出。今天的比赛，让我直观地感受到大学生的演讲水平已经取得了很大的提高。大多数选手都选择讲述自己身边的故事，不刻意、不做作，娓娓道来的讲述让观众感受到了语言的魅力。
　　  听完大家的朗读和演讲，我想和同学们分享三个字——“慢下来”。
　　  第一个“慢下来”是慢下來去感受。今天的演讲，个别选手的故事，稍微显得有些粗糙。在这里，要特别表扬三号选手，她讲述的是她跟父亲的故事。她的感情为什么细腻？她的故事为什么动人？因为她讲述的是自己的至亲。她塑造的人物是鲜活的，她的素材是丰富的、独一无二的。她的演讲当然更容易打动人。
　　  相反，有些选手选择的是历史课本中读来的故事。没有真情实感，没有切身的感受。这种粗糙的情感都打动不了自己，又何谈打动听众。
　　  第二个“慢下来”是把表达慢下来。今天有几位选手可能因为紧张，在台上显得稍微有点着急了。在这里，我要特别表扬的是九号选手，他在讲述高龄爷爷在病房里看国庆大阅兵时有这样的描述：爷爷伸出颤抖的双手，紧紧地握住我。他在这个句子中间“颤抖的双手”后面停了两秒钟。我们可以仔细体会，这停顿两秒的意义。它就像电影中的大特写，让听众去感受、去想象、去看见那一双颤抖的、布满皱纹的双手。
　　  我们日常生活中的语言表达是有停顿的。因为沟通是一种互动，我们听到别人讲的话，需要理解、思考，再进行反馈和表达。如果我们把停顿去掉，语言表达的节奏确实变快了，但大家却不能理解语言的内涵和情感了。在演讲的舞台上敢于停顿，是一个选手自信的表现。
　　  最后一个“慢下来”是慢下来才能出精品。
　　  我们演讲的时间是固定的，每个人6分钟。这种形式决定了我们的演讲绝对不是闲聊，而是奔着打造精品去的。建议各位同学，花时间去挑选故事，去打磨自己的表达，去打造一个个好故事，去凝炼一个个观点。我们的目标不是要数量上的多，而是讲究质量上的好。
　　  我是一个幸运的人，一个受益于演讲和朗诵的过来人。希望同学们在以后的日子里，能保有对演讲的热情，日拱一卒，功不唐捐。