【摘 要】
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第三段本文以“人”为本的教育理念打破了了僵硬的、传统的教育思想,从这个意义上说,教育的重要本质特征就是它的人文性,人文教育是不可以从教育中抽出的,人文教育在中学教育
【机 构】
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六安市霍山县新城小学 安徽六安 237200
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第三段本文以“人”为本的教育理念打破了了僵硬的、传统的教育思想,从这个意义上说,教育的重要本质特征就是它的人文性,人文教育是不可以从教育中抽出的,人文教育在中学教育中具有重要的基础性地位.让师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开学生的心窗,走进学生的心扉,感悟学生的真情,让读者越来越深刻地感受到近几年我作为一名教师教育生活如丁香般悄悄绽放.
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