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从整个历史教学来看，家国情怀培养显得特别重要。就高中生而言，培养好家国情怀素养，可以更好的展现出历史教学的价值目标，其对现实生活的意义十分重大。在高中推进历史课堂教学期间，教师可通过多种策略开展教学工作，如挖掘乡土史、教材等各项资源；对比历史，创设历史情境，以及引入先进的历史人物；组织学生参与社会实践等各项工作，进而更好的对学生进行培养。