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教育理念建构:从主体性到互主体性
教育理念建构:从主体性到互主体性
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxhzhy
【摘 要】
:
和海峰在《教育评论》2006年第1期上撰文认为:在主体性教育理论支配下,教师成为教育活动合法的主宰者,拥有不容置疑的“话语霸权”,动辄以自我的主体性压制,取代学生的主体性,把本
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2006年07B期
【关键词】
:
主体性教育理论
互主体性
理念建构
学生的主体性
教育活动
话语霸权
单边行动
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和海峰在《教育评论》2006年第1期上撰文认为:在主体性教育理论支配下,教师成为教育活动合法的主宰者,拥有不容置疑的“话语霸权”,动辄以自我的主体性压制,取代学生的主体性,把本来意义上教育交往和对话变成教师的“单边行动”。
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