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彰显文体意识 学会情感表达——《草原》（第二课时）清单导读教学设计

来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：laoyang2009123456

【摘 要】

：

【导读清单】1.有感情地朗读课文,体会作者对草原的热爱之情,学习直抒胸臆的表达方法。2.体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊,学习间接抒情的方法。3.总结写法,迁移运用。【教学过程】一、回忆旧知,温故知新1.回忆散文的几种类型。同学们,我们学过许多散文体裁的课文,按作品内容和基本表达方式,散文通常可以分为哪几种类型?

【作 者】

：

巫丽莉 

【机 构】

：

广东深圳市光明区爱华小学

【出 处】

：

小学语文教学

【发表日期】

：

2020年12期

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【导读清单】1.有感情地朗读课文,体会作者对草原的热爱之情,学习直抒胸臆的表达方法。2.体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊,学习间接抒情的方法。3.总结写法,迁移运用。【教学过程】一、回忆旧知,温故知新1.回忆散文的几种类型。同学们,我们学过许多散文体裁的课文,按作品内容和基本表达方式,散文通常可以分为哪几种类型?

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