【摘 要】
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在当今信息时代,作为信息资源的主体——统计,已被国际公认为本世纪人类推动历史发展的20大贡献之一。随着我国社会主义市场经济的建立,社会对信息的需求日益增多,并对统计
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在当今信息时代,作为信息资源的主体——统计,已被国际公认为本世纪人类推动历史发展的20大贡献之一。随着我国社会主义市场经济的建立,社会对信息的需求日益增多,并对统计信息的开发与应用提出了许多新的要求。统计工作面临如何迎接市场经济的挑战,如何适应市场经济的需要,这已成为统计界所关注的一个热点。而教育的统计工作也
In today’s information age, being the main body of information resources - statistics, has been internationally recognized as one of the 20 major contributions made by mankind to promoting historical development in this century. With the establishment of the socialist market economy in our country, the demand for information in the society is increasing day by day, and many new requirements are put forward for the development and application of statistical information. How to meet the challenge of market economy and how to adapt to the needs of market economy has become a hot topic in statistics field. Education statistics work too
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摘要：本人在高中数学教学中采用直观演示法、计算机辅助教学法、竞赛评比法、讨论问题法以及快乐作业法这五种方法来开展快乐教育，从而调动了学生学习数学的积极性，使其体验到学习成功的快乐。 关键词：高中数学；快乐教育；实施 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）20-037-1高中数学课堂教学中尝试快乐教育，能充分调动师生两方面积极性，使教师善教，学生乐学，在
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