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本文力图唤起军队任职院校对学员课程资源的重视，探索开发利用的途径和方法。首先从建构主义学习理论出发阐述了学员是重要的课程资源，要重视学员课程资源的开发利用。其次，论述了任职培训学员有丰富鲜活的课程资源值得开发利用。最后，呼吁要重视动态课堂情景中学员课程资源的开发利用，探讨了开发利用的方法。
论任职培训学员课程资源的开发利用
【摘 要】
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本文力图唤起军队任职院校对学员课程资源的重视，探索开发利用的途径和方法。首先从建构主义学习理论出发阐述了学员是重要的课程资源，要重视学员课程资源的开发利用。其次，论述
【机 构】
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重庆通信学院
【出 处】
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21世纪：理论实践探索
【发表日期】
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2010年4期
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