对糖尿病人不同健康宣教后患者的自我管理水平的影响

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目的:通过社区护理人员对糖尿病人的健康宣教,有利于提高患者对糖尿病的自我调节的能力。方法:选取2012年2月~2013年2月70例患者作为研究对象,随机等分为试验组和对照组。其中试验组患者采取强化的不定时、多样化(包括发放健康小册子,电话回访,健康讲座,PPT等形式)的方式进行健康宣教;对照组采取传统口头宣教方式。观察比较两组病人的自我管理水平。结果:实施不同的健康教育方式,两组病人各项测试指标比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采取强化的不定时多样化的健康教育,有利于提高糖尿病人的自我管理水平,有利于病人病情的稳定,减少并发症。
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