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随着我国经济社会高度重视创新驱动发展,职业教育也要引入创新思想,孕育创新动力,形成创新实践。该文以职业教育数学课程的课后作业为例,积极探索如何融合创新教育理念,创新课后作业的命题情境、呈现形式及评价机制。
创新教育视角下的职校数学课后作业教学设计
【摘 要】
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随着我国经济社会高度重视创新驱动发展,职业教育也要引入创新思想,孕育创新动力,形成创新实践。该文以职业教育数学课程的课后作业为例,积极探索如何融合创新教育理念,创新
【机 构】
：
通州中等专业学校;
【出 处】
：
职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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