【摘 要】
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基于现代信息技术的交互式教学模式,将现代技术和课程设计有机结合,将数字化、网络化教学优势与传统教学优势相互融合,在线学习与面对面教学相互补充,构建了教学活动中主体、
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基于现代信息技术的交互式教学模式,将现代技术和课程设计有机结合,将数字化、网络化教学优势与传统教学优势相互融合,在线学习与面对面教学相互补充,构建了教学活动中主体、时空、资源的多元交互。针对高校礼仪课程不尽人意的现状和教学任务的特殊性,基于现代信息技术的交互式礼仪课程设计,应从隐性交互和显性交互两方面着手,构建礼仪课程数字化教学资源,提升知礼、明礼的习得性;搭建礼仪交互式网络平台,提升守礼、行礼的有效性,实现礼仪课程知礼明德、明礼修身、行礼明事的育人目标。
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