【摘 要】
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针对目前国内三年制临床医学专业课程体系中三段式(基础课、临床专业课、临床实习3个阶段)人才培养模式的现状,提出了效仿国外课程改革中以课程整合为主的课程体系。通过依托
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针对目前国内三年制临床医学专业课程体系中三段式(基础课、临床专业课、临床实习3个阶段)人才培养模式的现状,提出了效仿国外课程改革中以课程整合为主的课程体系。通过依托课程群建设,以培养学生创新能力为出发点,以全科医生培养为导向、社区为基础,进行临床医学专业的四大课程群建设、选修课改革和实践课程体系改革等方面的研究,真正整合课程体系,提高学生创新实践能力,为社区培养全科人才。
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