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两位数加、减两位数(不进位、不退位)教学设计
两位数加、减两位数(不进位、不退位)教学设计
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:richardwang_wjw
【摘 要】
:
教学目标:1、让学生经历探索两位数加、减两位数(不进位、不退位)笔算方法的过程,能用竖式正确地进行计算。2、让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的
【作 者】
:
许昌云
【机 构】
:
江苏省盱眙县穆店中心小学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2017年21期
【关键词】
:
两位数
教学设计
退位
教学目标
体验数学
数学意识
合作学习
思维能力
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教学目标:1、让学生经历探索两位数加、减两位数(不进位、不退位)笔算方法的过程,能用竖式正确地进行计算。2、让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,增强数学意识,培养思维能力和合作学习的态度。教学重点、难点:让学生掌握两位数加、减两位数笔算的基本方法。
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