【摘 要】
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在以微博、微信为代表的多向互动的新媒体时代,由于信息来源难以预测、信息真假难以判断和信息流向难以控制,思想政治理论课教学呈现出追根溯源乏力的危险、科研判断乏力的危
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在以微博、微信为代表的多向互动的新媒体时代,由于信息来源难以预测、信息真假难以判断和信息流向难以控制,思想政治理论课教学呈现出追根溯源乏力的危险、科研判断乏力的危险和驾驭乏力的危险。学习宣传党的十九大精神,应对新媒体时代挑战,高校思想政治理论课教师要直面挑战,把握课程功能定位、自身角色定位,用新时代中国特色社会主义思想引领,切实增强思想政治理论课教育教学的实效性和时效性。
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