识人篇

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  甲
  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
  ——节选自诸葛亮《出师表》
  乙
  郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③,既已狼噬梁、岐④,又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府,见其使才皆尽,虽履屐之间⑦,亦得其任。以此推之,容必能立勋。”元功既举,时人咸叹超之先觉,又重其不以爱憎匿善。
  ——节选自刘义庆《郗超荐贤》
  【注】①郗(xī)超、谢玄:均为东晋大臣。 ②苻(fú)坚:十六国时前秦国主,在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎:图谋夺取晋朝天下。④梁、岐:地名。⑤淮阴:地名。⑥桓宣武:即桓温,东晋征西大将军。⑦履屐之间:距离很小,此处指小事。
  丙
  燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生。郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人②言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其骨五百金,反以报君。君大怒。涓人曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣!’于是不能期年,千里之马至者三③。今王诚欲致④士,先从隗始。隗且见事⑤,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑宫而师之。士争凑⑥燕。
  ——节选自《战国策》
  【注】①厚:丰厚,用做动词。②涓人:国君身边的侍从人员,多指宦官。③三:指很多,虚数。④致:招来。⑤见事:被任用。⑥凑:聚集,奔赴。
  【赏析】
  用人才、交朋友,关键在于“识”。
  诸葛亮作为蜀国政权的奠基者和实际上的管理者,应该是识人用人的佼佼者,《出师表》是在北伐之前,诸葛亮给后主刘禅的嘱托。他专门谈了识人用人的问题,尤其是“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”这样的至理名言,至今听来,仍然掷地有声,振聋发聩。
  郗超对待朝廷议论派谢玄北伐的事,他是支持谢玄的。这当然得益于二人共事时郗超对谢玄的了解,更重要的是,郗超有“不以爱憎匿善”的好品质。
  燕昭王买千里马骨的故事,是识人的典范之作。买马骨,看似赔本的买卖,其实具有一定的广告效应。这种不惜千金买宝刀的豪侠之举,实际上是优厚对待人才的具体表现。
  其实,中国历史上识人用人的故事很多。
  《吕氏春秋·仲冬季·长见》中记载,楚文王在病重时对大夫说,管饶这个人多次用礼仪来规范我、约束我,跟他在一起就感到不安,但久而久之,我从他那里得到不少益处。如果我不亲自授予他爵位,后代如有圣人,将会据此责难我,于是授予他五大夫爵位。文王又说,申侯伯善于把握并迎合我的心意,我想要什么,他就准备好什么,跟他在一起感到安逸,久而久之,我因此有了许多过失。如果我不疏远他,后代如有圣人,将要因此责难我,于是决定辞退申侯伯。在送申侯伯时,楚文王反复提醒申侯伯要注意自己的弱点。申侯伯被辞退后,从楚国到了郑国,没有听从楚文王的劝告,仍然迎合郑君的心意,事先准备好郑君想要的一切,经过三年就执掌了郑国的国政,但是,掌权五个月后就被郑人杀掉了。可见楚文王会识人。
  《新序·杂事》中记述,楚国有一个善于相人的人,因断语正确,从无差失而闻名于世。一次,楚庄王向他询问相人的奥秘,他回答说,我不是什么能人,只是善于观察人所交的朋友。一个平民百姓,如果他结交的都是遵守孝悌、忠厚谨慎的人,那他必定家财日增,一生平安,这种人是吉祥之人;一个做官的人,如果他结交的都是诚信厚道、好行善事之人,那他就会不断长进,官运亨通,这种人是吉祥之士;一个君主,如果身边多为忠诚之士,敢于直率地劝谏君主,那就会国家安定,君主尊荣,天下富裕,这位君主是吉祥之君,如此而已。
  在用人识人方面,魏征给李世民提出了一个基本的建议:“富则观其所养,居则观其所好,习则观其所言,穷则观其所不受,贱则观其所不为。因其才而取之,审其能以任之。用其所长,掩其所短。”
  俗语说:画龙画虎难画骨,知人知面难知心。自古至今,善于识人都被看作是一种极高的智慧。
  对于识人这个技术活,聪明如诸葛亮总结了“问是非、穷辞辩、咨计谋、告以难、醉以酒、临以利、期以事”等七种方法,而曾国藩干脆写了一本《冰鉴》,用一本书的篇幅将自己毕生识人、用人的心得写得清清楚楚。可见,正确认识一个人并不是一件简单事。
  愿我们都有识人之明!
  【思考练习】
  1.解释加点词。
  (1)是以先帝简拔以遗陛下
  (2)将军向宠,性行淑均
  (3)郗超与谢玄不善
  (4)既已狼噬梁、岐
  (5)今王诚欲致士,先从隗始。
  (6)天下必以王为能市马
  2.请用“∕”为【乙】文中画线句断句。(只断两处)
  大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善
  3.【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任,他的根据是什么?请用自己的话说说。
  4.在【甲】【乙】两个文段中,诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法,体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。
  5.结合【甲】【丙】两篇选文,概括诸葛亮和燕昭王对待人才的不同之处。
  【参考答案】
  1.遗:留给。淑均:善良平正。善:好。 狼:像狼一样。诚:果真,真的。市:买。
  2.大 功 既 举 /人 咸 叹 超 之 先 觉 / 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善。
  3.郗超曾与谢玄共事,发现谢玄使用人才得当,做事细致,能使各人都发挥出他们的才干。(意思对即可)
  4.评价诸葛亮时能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。评价郗超时能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。
  5.诸葛亮赏罚分明,公平公正;燕昭王思贤若渴,尊重人才,虚心求教。(意思接近即可)
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