不同配比基质的理化性状及其对水稻机插秧苗素质的影响

来源 :湖南农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liaodoctor

【摘要】

：

测定分析了草炭、椰子壳、谷壳灰、蛭石、粘土、有机肥不同配比的10种水稻机插秧基质和湖南湘晖公司提供的成品基质(CK)的理化性状,并研究了11种基质对水稻机插秧苗素质的影

【作者】

：

颜旺刘强彭建伟张玉平

【机构】

：

湖南农业大学资源环境学院

【出处】

：

湖南农业科学

【发表日期】

：

2013年4期

【关键词】

：

基质水稻机插秧理化性状秧苗素质 substrate machine-transplanted rice seedling physicochemical

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

测定分析了草炭、椰子壳、谷壳灰、蛭石、粘土、有机肥不同配比的10种水稻机插秧基质和湖南湘晖公司提供的成品基质(CK)的理化性状,并研究了11种基质对水稻机插秧苗素质的影响。结果表明:T1、T2、T3、T4基质的理化性状适合培育水稻机插秧苗;不同配比的水稻机插秧基质影响秧苗的生长发育,以T1(草炭∶椰子壳∶谷壳灰∶蛭石∶粘土∶有机肥=10∶15∶10∶15∶40∶10)处理效果最好,主要表现为地上部叶宽、叶面积、茎基宽度的增加及地下部不定根长度、根体积的增加和发根能力增强,秧苗地上部和地下部鲜重和干重均高于

其他文献

基于预习的小学语文课堂教学策略优化

一、基于预习的小学语文课堂教学方式的作用课前预习指的是为了满足既定的学习目标与要求而开展的课前学习及课前指导活动，学生在课前预习的帮助下能够对课文内容产生更深入的

期刊

课堂教学策略课前预习小学语文优化课堂教学方式课堂教学时间课前指导学习目标

关于摄影物镜成像质量评价的两个问题

期刊

成像摄影镜头质量评价

辽宁省创新能力优势

【正】由中国科技发展战略研究小组编写的《中国区域创新能力报告(2006-2011)》显示:辽宁创新能力综合水平除了2010年排在第12位外其余始终处于全国第8、9位,显示出辽宁创新

期刊