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众所周知，英语教学离不开文章的阅读。苏霍姆林斯基也曾这样说：“阅读用形象的话来说，既是思考的大船，借以航行，也是鼓帆，也是帆前进的风，没有阅读就没有帆，也就是没有风”。学生阅读能力的培养是高中英语课堂教学的基本任务，在整个高中英语教学中至关重要。新课程在阅读内容的选取上更倾向于人文性、多样性、时代性，也为新形势下的阅读教学提出了新的要求，伴随着《英语课程标准》在教学中指导作用的不断加强，必须要求教师在课堂教学中落实该标准，课改的深入呼唤我们去探索新课改理念下的英语阅读教学。