论文部分内容阅读
对生猪定点屠宰检疫存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决措施。
生猪定点屠宰检疫存在的问题与解决措施
【摘 要】
：
对生猪定点屠宰检疫存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决措施。
【机 构】
：
贵州省黔南州三都水族自治县农村工作局动物卫生监督所
【出 处】
：
湖北畜牧兽医
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
教师文本解读应该是教师对文本的感知、理解、对话和创造的过程。这个过程是教师这个主体通过观照文本这个客体与文本作者进行对话的过程，是以文本为媒介来获取信息、处理信息和创造信息的复杂过程。文本解读是优化教学设计与进行有效教学的前提与根本。 一、固本寻源：敞开文本背后的资源意义 (一)管窥文本背后的文化背景 曹明海、陈秀春在《语文教育文化学》中曾说：“语文教材特别是那些文质兼美的经典型教材
前不久，一些老同志、老朋友见到我都说：“你是怎么保养的？比起前几年，肚子小了，气色好了，似乎更年轻了。”我饶有兴趣地回答：“养生健身有‘三宝’，一要心理平衡；二要饮食科学；三要适度
小学生自制力差，上课听讲时容易走神，这是令很多教师头疼不已的问题。前苏联教育家赞可夫就曾说过：“教学法一旦能触及学生情感和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”而抓住学生好奇心强、表现欲强的特点，合理地运用“表演”法进行组织教学，就可以有效地吸引学生的注意力，把他们的全部精神都集中到课堂中来。 “表演”法是指把课文改写成剧本后，师生通过共同表演的形式将课文内容再现出来
以情胜情似荒唐 其中自有奥秘藏明代著名医师韩世良，不仅精通药物治疗，而且善用“心理治疗法”。《类经》上曾载有这样一则医案：一妇人早年丧夫，立志守节，与小女儿相依为命。不料
本文从全国高校中采用分层随机抽样的方法选取91所高校的共青团微信公众号和其2016年9—11月期间推送的9411篇推文作为研究对象，并进行分类和全样本分析，统计其传播力及认同度
所谓意境，即诗中所描绘的自然图景与诗人的思想感情融为一体而形成的艺术境界。叶圣陶先生说：“作者胸有境，人境始于亲。”只有进入意境，诗歌中的文字才能“活”起来，学生才能感受
世界卫生组织一项调查指出，全球病人有1／3是死于不合理用药，而不是疾病本身。不合理用药现象不单单是医院，患者自身也存在乱用药的问题。俗话说，“是药三分毒”。药物既有治疗作用