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在大力推进“适合的教育”“一校一品”“办高品质教育”之时,教育工作者要遵循教育教学规律,结合地方和本校实际,模式与个性兼收并蓄,带领学校不断向前发展,从更深层面整体推动学校工作的新一轮提升。
模式化与个性化：在思辨中前行
【摘 要】
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在大力推进“适合的教育”“一校一品”“办高品质教育”之时,教育工作者要遵循教育教学规律,结合地方和本校实际,模式与个性兼收并蓄,带领学校不断向前发展,从更深层面整体
【机 构】
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江苏省宜兴外国语学校
【出 处】
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初中生世界：初中教学研究
【发表日期】
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2018年9期
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