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数学教学具有一定的复杂性,需要注意教学方法的科学合理性.对于小学生来说,其年龄较小,正处于认知理念的成长过程,也是进行数学教学的黄金时期,因此教师要注意抓住这一“契机”.计算不仅是数学教学的重要任务,也是学生们的必备技能.新课改背景下,如何更加高效地开展数学计算教学是教师们值得深思的问题.
新课改背景下小学数学计算教学提升策略探析
【摘 要】
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数学教学具有一定的复杂性,需要注意教学方法的科学合理性.对于小学生来说,其年龄较小,正处于认知理念的成长过程,也是进行数学教学的黄金时期,因此教师要注意抓住这一“契机
【机 构】
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石家庄市社会福利院,河北 石家庄 050081
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2021年3期
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