【摘 要】
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传统小学数学课堂教学过程中枯燥、无趣及单一的教学模式无法满足学生们的学习需求,使得学生们的学习效率低下,在课堂教学过程中,教师利用数学知识点无法吸引学生们的学习兴
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传统小学数学课堂教学过程中枯燥、无趣及单一的教学模式无法满足学生们的学习需求,使得学生们的学习效率低下,在课堂教学过程中,教师利用数学知识点无法吸引学生们的学习兴趣,使得学生们在沉闷的课堂教学氛围中难以融入知识点中,不利于学生们数学学习能力的提高。在小学数学教学过程中,教师应抓住小学生对有趣的事物感兴趣的特点,通过设计趣味性课堂游戏的形式吸引学生们的注意力,提高学生的学习积极性。本文主要针对趣味性课堂游戏让小学数学教学更高效的途径进行了分析。
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