【摘 要】
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目的:探讨腹腔注射选择性雌激素受体调节剂他莫昔芬(tamoxifen,TC)对雌性大鼠学习记忆能力的影响。方法:将60只成年雌性SD大鼠随机分为空白对照组、溶剂对照组、TC2.5mg·kg^-1
【机 构】
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河北北方学院,中国医学科学院药用植物研究所
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目的:探讨腹腔注射选择性雌激素受体调节剂他莫昔芬(tamoxifen,TC)对雌性大鼠学习记忆能力的影响。方法:将60只成年雌性SD大鼠随机分为空白对照组、溶剂对照组、TC2.5mg·kg^-1组、TC5.0mg·kg^-1组、TC10.0mg·kg^-1组5组,采用Morris水迷宫、跳台及八臂迷宫等行为学实验检测TC对雌性SD大鼠空间辨别学习记忆能力、被动回避条件反射能力及主动学习记忆能力的影响。结果:与溶剂对照组相比,3周后,TC各剂量组被动回避条件反射能力明显下降(P
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