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鲁迅先生说过，“一部红楼梦，……经学家看到了易，才子佳人看到了缠绵”。角度不同，即使是相同的作品也会读出不同的主题，可谓是“横看成岭侧成峰”，而这，正是文学富有魅力的原因之一。
折断的树照样开花
余显斌
他大学毕业去应聘，可是一次次失败。其中，他最看好的一家公司，去了后，什么条件都达到了，可到了面试时，他却面红耳赤，期期艾艾，最终还是落聘了。
他回到家里，一头倒在床上，沮丧极了。
他知道自己为什么会临场慌张，因为，他的右手有残疾，小时得过小儿麻痹，手伸不直，弯曲着。一直，这都是他的心中难以消除的阴影。
他唉声叹气，低垂着脑袋。
他想，他的路在什么地方呢？他将干什么？就在这时，那个公司老总王老板送来一封信。打开来，信上是十分潇洒的行书，上面写道：小伙子，我不能招聘你，是因为公司最近实在不需要员工。你不要自卑，要抬起头来，消除心理障碍。有一点残疾没什么，那不是你的错。告诉你一个秘密，我也是个残疾者，有条腿是假肢，因此我能理解你的心理。当年，我也像你一样，自卑难受，这时，别人送了我一句话：折断的树照样开花。以后，在这句话的激励下，我一步步走出来，走到今天。现在，我把它送给你吧。
他读了眼前一亮，想不到那么大个公司，老总竟然也是残疾。他想，自己为什么不能放弃自卑，彻底抬起头来。
他找来一张宣纸，工工整整写下这句话：折断的树照样能开花。然后，裱糊好，认认真真贴在墙上。每天出去回来，都轻轻读一遍。他做老师的父亲见了，也不由得夸道：“真有哲理。”他自豪一笑道：“当然，不然人家怎能领导那么大一个公司。”
以后，他笑对招聘也笑对失败，更是笑对自己的残疾。
一次次失败，他一次次崛起。他想，自己就做一棵折断的树吧，一定要开花，要结果，要枝繁叶茂。
在经历第N次失败后，他又一次走进应聘现场，面带微笑。这时，那个公司的老总见了，很是奇特，问起他的情况，喊住他道：“小伙子，恕我直言，你身体有缺憾，又落聘了，应当很沮丧，却为什么总是一脸微笑，和其他人大不相同。”
他静静一笑，告诉对方，因为他的心里始终相信一句话，折断的树照样能开花。
老总听了，击节称赏，当即决定：“小伙子，你被聘用了，冲着你的那句话，我知道，你会失败，但你绝不会被失败打倒。”
他进了公司，从最底层干起。
20多年后，他终于成为这个公司的老总。
他决定去拜访王老板，表示感谢：是他的那句话，一直激励着自己，使自己走出自卑心理，走出失败的阴影，走向成功。他去了，王老板热情地迎接了他。当他谈起当年的那件事，王老板大惊，告诉他，自己双腿很好，没有假肢啊。说完露出来，果然是的。
他拿出那封信，王老板看了，连连摇头，惭愧地道：“这样的文字，我还真写不出来。”
他拿着信，顿时傻住了。
他想到那个20多年前的下午，想到父亲拿回信时满眼期望的样子，一刹那间，心里彻底明白了。
他回到家，给父亲的遗像默默敬上一炷香，轻声道：“爸，我记着你的话，折断的树照样能开花。”然后，他流下了泪。他想，父亲如果还活着，看到他现在的样子，该是何等欣慰啊。
以后，他在自己办公室里也挂上这句话。每一次有年轻人应聘时，他都会来到现场，讲起这个故事，并赠上这句话。他想，如果应聘者落聘了，那么，就用这句话激励他们；如果成功了，就用这句话告诫他们，如何面对将来事业的挫折。当然，如果身体和他一样，就用这句话作为他们的座右铭吧。
（选自《小品文选刊 》2016年8期）
一部优秀的著作，主题往往是丰富的，是见仁见智的，这篇文章就是一个很好的例证。现在我们就从以下两个方面来探讨此文的主题：
“情”的角度：①父爱是深沉的。孩子的境况让人担忧，他身有残疾，右手“伸不直，弯曲着”；他因此感到自卑，有难以消除的心理阴影；他大学毕业应聘，接连失败，沮丧极了，濒临崩溃。这一切，父亲都看在眼里急在心上，但他并没有表现出来。他找准时机，给予孩子激励，让孩子从阴影中“一步步走出来”，终于找到了工作，20年后成为了公司的老总。默默付出，悄悄支持，连孩子都没有觉察到父亲的良苦用心，这样的父爱是何其伟大和深沉！②抒发对父亲的感激与缅怀之情。羊有跪乳之恩 ，鸦有反哺之情，动物如此，何况是人？当他发现父亲付出的真相时，他给父亲的遗像敬上一炷香，轻声道：“爸，我记着你的话，折断的树照样能开花。”他庆幸，自己没有辜负父亲的期望；他遗憾，父亲没有看到自己成功的风采。对父亲的感激之情和缅怀之意，流露无遗。
“理”的角度：①教育孩子要讲究方法。孩子身陷困境，父亲没有板着面孔说教，而是借用公司王老板的名义给儿子写了一封信，结果收到了意想不到的教育效果。他真是一个教子有方的父亲！②笑对残疾，扼住命运的咽喉。他得过小儿麻痹，右手因此留下残疾，命运和他开了个玩笑。但他在父亲的引导下，身残志坚，赢得了认可，最终成为了人生的赢家。③笑对失败，让挫折成为成功的阶梯。他“一次次失败”，“一次次崛起”，屡败屡试，磨砺了坚忍不拔的意志，成为了“绝不会被失败打倒”的人。这，也是他后来获得老板赏识的关键。④克服自卑心理，是收获成功的前提。他人生的转机，是出现在他又一次落聘的时候。当时他面带微笑，准备离场，让老总感到“很是奇特”，并主动问询情况。他静静一笑，向老板表白自己的人生信念：“折断的树照样能开花！”这里的“静静”，是平静，他已有了承受失败的能力；是沉静，他并不急于证明自己什么，而是坚信自己终有出人头地的一天。他的表現，获得了老板的“击节称赏”，结果意外地被聘用了。如果他像当年那样，面试时“面红耳赤，期期艾艾”，落聘后唉声叹气，低垂脑袋，恐怕一辈子都没有出头之日。 此外，文章情节曲折，他从反复落聘到应聘成功，充满波折；而那封带给他巨大改变的立志信，竟然不是出自王老板之手，而是出自父亲之手！这些，都让文章富有悬念，充满吸引力。总之，这是一篇意蕴丰富、故事曲折的文章，读来让人在感动之余，油然而生奋发向上之意。
1.老板说“恕我直言，你身体有缺憾”，“缺憾”一词可否换成“缺陷”或“残疾”，为什么？
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2.“折断的树照样开花”，这是谁的话？结合课文，简要谈谈你对这句话的理解。
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参考答案：
1.不可以改。“缺憾”意思是“不够完美、令人遗憾”，委婉地指出了小伙子身体上的残疾，语含尊重，说话得体；如果改成“缺陷”或“残疾”，则显得有些失礼。
2.这句是父亲借王老板的名义鼓励儿子的话。作者借以比喻身有残疾或遭受挫折的人，一样能获得人生的成功。
阅读下面材料，从某一角度发掘主题，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
大河问小溪：“知道你那儿为什么冷冷清清，連一条船的影子也见不着吗？”小溪说：“不知道。”大河接着问：“那你知道我这儿为什么热热闹闹，船只穿梭不息吗？”小溪：“不知道。”大河哈哈大笑说：“看我，宽大、深远，而再瞧你，窄小、浅短。”小溪望着趾高气扬的大河，没再言语，只是暗下决心，给大河一个教训，于是改变了自己的流向。几年后，因为没有了小溪的补给，失去了源泉，大河干涸了，但小溪还在哗哗流淌着，一直绵延到不尽的远方。
写作点拨：
这是一道材料作文。作文题面提供了材料，要求我们自主阅读，再根据阅读感悟命题立意，自定文体进行作文。一方面，材料具有开放性，利于考生发散解读，从不同角度立意；另一方面，材料也具有特定的方向，不能随意解读，否则有偏题的危险。
一、读透材料，筛选“文眼”
我们要读透阅读材料，既不能断章取义，又要善于把握关键词语。命题作文有“文眼”，材料作文也有。对材料作文而言，“文眼”就是能揭示材料主旨的关键性词语。仔细揣摩材料，我们可以找到这类词语，如“源泉”、“趾高气扬”、“教训”等，都可以作为我们确立作文主题的出发点。
二、紧扣“文眼”，提炼主题
①源泉。大河忘记了正是因为有小溪的补给，它才有热热闹闹、船只穿梭不息的景象，忘记源头等于忘本，最终难免落得可悲的结局。②趾高气扬。趾高气扬者，必将失去别人的帮助与支持。③教训。对于那些不识好歹的人，没有必要和他们进行口舌之争，而要以实际行动给他们一个教训。
三、紧扣主题，命题选材
在命题的时候，我们可以命得平实一点，如“大河和小溪”，但最好拟得更具体一些，新奇一些，如“忘记源泉的大河”“趾高气扬的下场”等，这样给人的印象会更加深刻。此外，还要注意以题目中的材料为引子，引出更多生动的、典型的材料来组织成篇，切忌一味复述和扩写材料。
折断的树照样开花
余显斌
他大学毕业去应聘，可是一次次失败。其中，他最看好的一家公司，去了后，什么条件都达到了，可到了面试时，他却面红耳赤，期期艾艾，最终还是落聘了。
他回到家里，一头倒在床上，沮丧极了。
他知道自己为什么会临场慌张，因为，他的右手有残疾，小时得过小儿麻痹，手伸不直，弯曲着。一直，这都是他的心中难以消除的阴影。
他唉声叹气，低垂着脑袋。
他想，他的路在什么地方呢？他将干什么？就在这时，那个公司老总王老板送来一封信。打开来，信上是十分潇洒的行书，上面写道：小伙子，我不能招聘你，是因为公司最近实在不需要员工。你不要自卑，要抬起头来，消除心理障碍。有一点残疾没什么，那不是你的错。告诉你一个秘密，我也是个残疾者，有条腿是假肢，因此我能理解你的心理。当年，我也像你一样，自卑难受，这时，别人送了我一句话：折断的树照样开花。以后，在这句话的激励下，我一步步走出来，走到今天。现在，我把它送给你吧。
他读了眼前一亮，想不到那么大个公司，老总竟然也是残疾。他想，自己为什么不能放弃自卑，彻底抬起头来。
他找来一张宣纸，工工整整写下这句话：折断的树照样能开花。然后，裱糊好，认认真真贴在墙上。每天出去回来，都轻轻读一遍。他做老师的父亲见了，也不由得夸道：“真有哲理。”他自豪一笑道：“当然，不然人家怎能领导那么大一个公司。”
以后，他笑对招聘也笑对失败，更是笑对自己的残疾。
一次次失败，他一次次崛起。他想，自己就做一棵折断的树吧，一定要开花，要结果，要枝繁叶茂。
在经历第N次失败后，他又一次走进应聘现场，面带微笑。这时，那个公司的老总见了，很是奇特，问起他的情况，喊住他道：“小伙子，恕我直言，你身体有缺憾，又落聘了，应当很沮丧，却为什么总是一脸微笑，和其他人大不相同。”
他静静一笑，告诉对方，因为他的心里始终相信一句话，折断的树照样能开花。
老总听了，击节称赏，当即决定：“小伙子，你被聘用了，冲着你的那句话，我知道，你会失败，但你绝不会被失败打倒。”
他进了公司，从最底层干起。
20多年后，他终于成为这个公司的老总。
他决定去拜访王老板，表示感谢：是他的那句话，一直激励着自己，使自己走出自卑心理，走出失败的阴影，走向成功。他去了，王老板热情地迎接了他。当他谈起当年的那件事，王老板大惊，告诉他，自己双腿很好，没有假肢啊。说完露出来，果然是的。
他拿出那封信，王老板看了，连连摇头，惭愧地道：“这样的文字，我还真写不出来。”
他拿着信，顿时傻住了。
他想到那个20多年前的下午，想到父亲拿回信时满眼期望的样子，一刹那间，心里彻底明白了。
他回到家，给父亲的遗像默默敬上一炷香，轻声道：“爸，我记着你的话，折断的树照样能开花。”然后，他流下了泪。他想，父亲如果还活着，看到他现在的样子，该是何等欣慰啊。
以后，他在自己办公室里也挂上这句话。每一次有年轻人应聘时，他都会来到现场，讲起这个故事，并赠上这句话。他想，如果应聘者落聘了，那么，就用这句话激励他们；如果成功了，就用这句话告诫他们，如何面对将来事业的挫折。当然，如果身体和他一样，就用这句话作为他们的座右铭吧。
（选自《小品文选刊 》2016年8期）
一部优秀的著作，主题往往是丰富的，是见仁见智的，这篇文章就是一个很好的例证。现在我们就从以下两个方面来探讨此文的主题：
“情”的角度：①父爱是深沉的。孩子的境况让人担忧，他身有残疾，右手“伸不直，弯曲着”；他因此感到自卑，有难以消除的心理阴影；他大学毕业应聘，接连失败，沮丧极了，濒临崩溃。这一切，父亲都看在眼里急在心上，但他并没有表现出来。他找准时机，给予孩子激励，让孩子从阴影中“一步步走出来”，终于找到了工作，20年后成为了公司的老总。默默付出，悄悄支持，连孩子都没有觉察到父亲的良苦用心，这样的父爱是何其伟大和深沉！②抒发对父亲的感激与缅怀之情。羊有跪乳之恩 ，鸦有反哺之情，动物如此，何况是人？当他发现父亲付出的真相时，他给父亲的遗像敬上一炷香，轻声道：“爸，我记着你的话，折断的树照样能开花。”他庆幸，自己没有辜负父亲的期望；他遗憾，父亲没有看到自己成功的风采。对父亲的感激之情和缅怀之意，流露无遗。
“理”的角度：①教育孩子要讲究方法。孩子身陷困境，父亲没有板着面孔说教，而是借用公司王老板的名义给儿子写了一封信，结果收到了意想不到的教育效果。他真是一个教子有方的父亲！②笑对残疾，扼住命运的咽喉。他得过小儿麻痹，右手因此留下残疾，命运和他开了个玩笑。但他在父亲的引导下，身残志坚，赢得了认可，最终成为了人生的赢家。③笑对失败，让挫折成为成功的阶梯。他“一次次失败”，“一次次崛起”，屡败屡试，磨砺了坚忍不拔的意志，成为了“绝不会被失败打倒”的人。这，也是他后来获得老板赏识的关键。④克服自卑心理，是收获成功的前提。他人生的转机，是出现在他又一次落聘的时候。当时他面带微笑，准备离场，让老总感到“很是奇特”，并主动问询情况。他静静一笑，向老板表白自己的人生信念：“折断的树照样能开花！”这里的“静静”，是平静，他已有了承受失败的能力；是沉静，他并不急于证明自己什么，而是坚信自己终有出人头地的一天。他的表現，获得了老板的“击节称赏”，结果意外地被聘用了。如果他像当年那样，面试时“面红耳赤，期期艾艾”，落聘后唉声叹气，低垂脑袋，恐怕一辈子都没有出头之日。 此外，文章情节曲折，他从反复落聘到应聘成功，充满波折；而那封带给他巨大改变的立志信，竟然不是出自王老板之手，而是出自父亲之手！这些，都让文章富有悬念，充满吸引力。总之，这是一篇意蕴丰富、故事曲折的文章，读来让人在感动之余，油然而生奋发向上之意。
1.老板说“恕我直言，你身体有缺憾”，“缺憾”一词可否换成“缺陷”或“残疾”，为什么？
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2.“折断的树照样开花”，这是谁的话？结合课文，简要谈谈你对这句话的理解。
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1.不可以改。“缺憾”意思是“不够完美、令人遗憾”，委婉地指出了小伙子身体上的残疾，语含尊重，说话得体；如果改成“缺陷”或“残疾”，则显得有些失礼。
2.这句是父亲借王老板的名义鼓励儿子的话。作者借以比喻身有残疾或遭受挫折的人，一样能获得人生的成功。
阅读下面材料，从某一角度发掘主题，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
大河问小溪：“知道你那儿为什么冷冷清清，連一条船的影子也见不着吗？”小溪说：“不知道。”大河接着问：“那你知道我这儿为什么热热闹闹，船只穿梭不息吗？”小溪：“不知道。”大河哈哈大笑说：“看我，宽大、深远，而再瞧你，窄小、浅短。”小溪望着趾高气扬的大河，没再言语，只是暗下决心，给大河一个教训，于是改变了自己的流向。几年后，因为没有了小溪的补给，失去了源泉，大河干涸了，但小溪还在哗哗流淌着，一直绵延到不尽的远方。
写作点拨：
这是一道材料作文。作文题面提供了材料，要求我们自主阅读，再根据阅读感悟命题立意，自定文体进行作文。一方面，材料具有开放性，利于考生发散解读，从不同角度立意；另一方面，材料也具有特定的方向，不能随意解读，否则有偏题的危险。
一、读透材料，筛选“文眼”
我们要读透阅读材料，既不能断章取义，又要善于把握关键词语。命题作文有“文眼”，材料作文也有。对材料作文而言，“文眼”就是能揭示材料主旨的关键性词语。仔细揣摩材料，我们可以找到这类词语，如“源泉”、“趾高气扬”、“教训”等，都可以作为我们确立作文主题的出发点。
二、紧扣“文眼”，提炼主题
①源泉。大河忘记了正是因为有小溪的补给，它才有热热闹闹、船只穿梭不息的景象，忘记源头等于忘本，最终难免落得可悲的结局。②趾高气扬。趾高气扬者，必将失去别人的帮助与支持。③教训。对于那些不识好歹的人，没有必要和他们进行口舌之争，而要以实际行动给他们一个教训。
三、紧扣主题，命题选材
在命题的时候，我们可以命得平实一点，如“大河和小溪”，但最好拟得更具体一些，新奇一些，如“忘记源泉的大河”“趾高气扬的下场”等，这样给人的印象会更加深刻。此外，还要注意以题目中的材料为引子，引出更多生动的、典型的材料来组织成篇，切忌一味复述和扩写材料。