论文部分内容阅读
高职“应用型”人才培养目标的定位，为高职物理教学观念的转变提出了新的要求，在新形势下，高职物理教师只有树立全新的物理观和以培养应用性技术人才为目标的高职物理教学观；紧紧围绕“应用型”人才的特征，构建物理教学新体系，提高高职物理教师自身的素质与能力，高职物理教学才能沿着适应应用型人才培养的方向发展。