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摘要：在心理学研究方法中一直都存在两种研究方法，分别是“质”的研究方法与“量”的研究方法。通过不断对量的研究方法进行反思，在临床心理学研究中逐渐注重质的研究方法的应用。本文通过对质的研究方法与其研究现状进行研究，提出了几种在临床心理学中非常适合的质的研究方法，同时提出在临床心理学运用质的研究方法时需要不断反思总结，谨慎给出最终的结论。
关键词：临床心理学；质的研究方法
[中图分类号]R395.1
[文献标识码]A
[文章编号]1672-8602（2015）04-0116-01
1 前言
在心理学领域，一直以来一些心理学家都比较重视量的研究，而对质的研究较少，他们认为其方法的应用不具有科学性。在目前已存在的很多心理学研究成果中，有很大一部分是用量的研究方法研究得到的，例如问卷调查法等，很少有质的研究方法的研究成果。
21世纪，临床心理学得到了快速发展，一些临床心理学家逐渐发现量的研究方法并不能完全解决所有心理问题，同时，在对病人实施治疗的过程中，其心理和行为也在不断的变化之中，质的研究在体现其心理和行为变化过程方面比量的研究更适合，在临床心理学中适合调查和解释。因此在临床心理学中重视质的研究方法对寻找新的医疗路径，完善治疗方法意义重大。
2 质的研究方法和研究现状
对于量的研究来说质的研究比较新颖，目前在国内社会科学界了解质的研究的本质及特点的学者不是不多。对于“质的研究”不同的学者有不同的定义。Auerbac等人定义其为“质的研究是为了发现特殊现象的意义模式而对文本和访谈进行分析和解释的一种研究”。而Denzin与Lincoln给出了一个“一般性定义”，即他们认为这种方法是一种多元方法，很典型，主要是自然情况下针对一个主题进行解释的研究方法。这表明质的研究者在自然情境下研究，并且试图理解和解释研究对象带给他们的现象的意义。
质的研究很复杂，质的研究包括大量收集和使用经验性的资料如个体体验、生活故事、历史事件等以及能够体现个体日常生活行为等的视觉文本。质的研究方法具有一个典型特点：研究者本身即为研究工具。基于这一特点，质的研究方法在临床心理学中特别适合。
3 质的研究方法在临床心理学中的应用
随着许多临床心理学家对质的研究的重视，关于质的研究方法逐渐进入到临床心理学应用中，一下将简单介绍几种质的研究方法。
（一）深度访谈
深度访谈没有结构特征，访问较为直接的，也比较私人化，相对来说没有限制，通常以一对一的方式进行。和临床访谈不同，深度访谈谈论的问题一般没有限制，相对比较开放。一对一的访谈中，通过开放的、私人化的交流能够获取一些调查问卷中无法获取的敏感问题，對了解人们做出促进或损害心理健康的行为很有帮助。在进行深度访谈之前，如果能够在其治疗师等了解其心理状态的关键人物处获得信息对深度访谈也很有利。
（二）焦点小组
与一对一的深度访谈不同，焦点小组面向对象很多，是一个集体，所以在研究这种集体性行为的时候，集体意见与共享知识等都会对焦点小组产生影响。焦点小组能创造一个相对轻松的环境，回答者在这种环境中愿意交流思想并与他们相似的人共享知识以及人生经验，同时这种多人在场交流的环境赋予他们他们充足的安全感。相比于深度访谈，焦点小组的优势在于其创造的这种环境削弱了医患等级关系的影响，在这种情形下参与者更愿意交流分享。
（三）参与式观察
参与式观察指在心理诊所、精神病区等真实情境中，研究者研究观察描述并系统分析患者日常生活中的语言和行为。研究者通过对研究对象每天的人际交互、服饰、语言和行为等进行记录，这些记录日志将成为日后分析研究对象的资料基础。参与式观察通常应用于深度案例。这与人种志的报告类似，已广泛应用于临床心理学中。研究深度案例要求研究者对某个同质的、相对较小情境有着非常细致的了解。很多案例研究应用范围有限，而且要求特定的情境，研究者在推广时要量力而行。
（四）叙事分析
叙事分析是通过讲述生活故事和建立对话来研究并分析问题的—种研究方法。研究者对叙述者叙述的故事、表达方式等都要视为收集资料，因为它可能是叙述者经验的一部分。在这里语言不仅用于表达交流，更表达出一种行动以及行动方式。叙说者叙述故事时同时也传递着相关的信息，他们讲述出一些相关的事情。叙述分析法可用于资料收集，访谈者在听故事者的时候要摆脱听报告的态度，邀请、鼓励他人讲述自己的故事，这种情况下访谈者的倾听态度以及引导技巧显得尤为重要。
4 结语
目前随着临床心理学的快速发展，一些临床心理学家逐渐发现量的研究方法并不能完全解决所有心理问题，他们开始重视值得研究方法。除了传统的量的研究方法，质的研究方法也提供了几种可用于临床心理学的方法。本文主要探讨了访谈、焦点小组、参与式观察和叙事分析等四种可应用于质的研究方法。“研究者本身作为研究工具”是质的研究一大特点。虽然在临床心理学中质的研究给工作者带来了新的研究自由与研究视角，但是质的研究其特点决定着其研究结果容易受研究者自身的影响，研究结果的质量对研究者的研究技巧十分依赖。因此，研究者进行质的研究时，对自己的工作要时常反思并提高自己，慎重给出结论。
关键词：临床心理学；质的研究方法
[中图分类号]R395.1
[文献标识码]A
[文章编号]1672-8602（2015）04-0116-01
1 前言
在心理学领域，一直以来一些心理学家都比较重视量的研究，而对质的研究较少，他们认为其方法的应用不具有科学性。在目前已存在的很多心理学研究成果中，有很大一部分是用量的研究方法研究得到的，例如问卷调查法等，很少有质的研究方法的研究成果。
21世纪，临床心理学得到了快速发展，一些临床心理学家逐渐发现量的研究方法并不能完全解决所有心理问题，同时，在对病人实施治疗的过程中，其心理和行为也在不断的变化之中，质的研究在体现其心理和行为变化过程方面比量的研究更适合，在临床心理学中适合调查和解释。因此在临床心理学中重视质的研究方法对寻找新的医疗路径，完善治疗方法意义重大。
2 质的研究方法和研究现状
对于量的研究来说质的研究比较新颖，目前在国内社会科学界了解质的研究的本质及特点的学者不是不多。对于“质的研究”不同的学者有不同的定义。Auerbac等人定义其为“质的研究是为了发现特殊现象的意义模式而对文本和访谈进行分析和解释的一种研究”。而Denzin与Lincoln给出了一个“一般性定义”，即他们认为这种方法是一种多元方法，很典型，主要是自然情况下针对一个主题进行解释的研究方法。这表明质的研究者在自然情境下研究，并且试图理解和解释研究对象带给他们的现象的意义。
质的研究很复杂，质的研究包括大量收集和使用经验性的资料如个体体验、生活故事、历史事件等以及能够体现个体日常生活行为等的视觉文本。质的研究方法具有一个典型特点：研究者本身即为研究工具。基于这一特点，质的研究方法在临床心理学中特别适合。
3 质的研究方法在临床心理学中的应用
随着许多临床心理学家对质的研究的重视，关于质的研究方法逐渐进入到临床心理学应用中，一下将简单介绍几种质的研究方法。
（一）深度访谈
深度访谈没有结构特征，访问较为直接的，也比较私人化，相对来说没有限制，通常以一对一的方式进行。和临床访谈不同，深度访谈谈论的问题一般没有限制，相对比较开放。一对一的访谈中，通过开放的、私人化的交流能够获取一些调查问卷中无法获取的敏感问题，對了解人们做出促进或损害心理健康的行为很有帮助。在进行深度访谈之前，如果能够在其治疗师等了解其心理状态的关键人物处获得信息对深度访谈也很有利。
（二）焦点小组
与一对一的深度访谈不同，焦点小组面向对象很多，是一个集体，所以在研究这种集体性行为的时候，集体意见与共享知识等都会对焦点小组产生影响。焦点小组能创造一个相对轻松的环境，回答者在这种环境中愿意交流思想并与他们相似的人共享知识以及人生经验，同时这种多人在场交流的环境赋予他们他们充足的安全感。相比于深度访谈，焦点小组的优势在于其创造的这种环境削弱了医患等级关系的影响，在这种情形下参与者更愿意交流分享。
（三）参与式观察
参与式观察指在心理诊所、精神病区等真实情境中，研究者研究观察描述并系统分析患者日常生活中的语言和行为。研究者通过对研究对象每天的人际交互、服饰、语言和行为等进行记录，这些记录日志将成为日后分析研究对象的资料基础。参与式观察通常应用于深度案例。这与人种志的报告类似，已广泛应用于临床心理学中。研究深度案例要求研究者对某个同质的、相对较小情境有着非常细致的了解。很多案例研究应用范围有限，而且要求特定的情境，研究者在推广时要量力而行。
（四）叙事分析
叙事分析是通过讲述生活故事和建立对话来研究并分析问题的—种研究方法。研究者对叙述者叙述的故事、表达方式等都要视为收集资料，因为它可能是叙述者经验的一部分。在这里语言不仅用于表达交流，更表达出一种行动以及行动方式。叙说者叙述故事时同时也传递着相关的信息，他们讲述出一些相关的事情。叙述分析法可用于资料收集，访谈者在听故事者的时候要摆脱听报告的态度，邀请、鼓励他人讲述自己的故事，这种情况下访谈者的倾听态度以及引导技巧显得尤为重要。
4 结语
目前随着临床心理学的快速发展，一些临床心理学家逐渐发现量的研究方法并不能完全解决所有心理问题，他们开始重视值得研究方法。除了传统的量的研究方法，质的研究方法也提供了几种可用于临床心理学的方法。本文主要探讨了访谈、焦点小组、参与式观察和叙事分析等四种可应用于质的研究方法。“研究者本身作为研究工具”是质的研究一大特点。虽然在临床心理学中质的研究给工作者带来了新的研究自由与研究视角，但是质的研究其特点决定着其研究结果容易受研究者自身的影响，研究结果的质量对研究者的研究技巧十分依赖。因此，研究者进行质的研究时，对自己的工作要时常反思并提高自己，慎重给出结论。