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1 研究背景
我国高等教育办学体制变革已近二十年，随着社会的不断发展，各行各业对人才的要求集中表现在对人才综合素质的要求上。经济体制的变革，高等教育大众化的实施，以及世界文化交流的频繁与广泛开展，导致旧的高等教育模式已不再适应社会需求，综合性大学成为了社会发展的一个趋势。高等教育应重视强化学生的能力、开拓他们的视野，在精神层面有更多的渗透，增进学生的人文涵养，促进学生全面和谐发展。主要研究医学院校中大学生综合素质培养机制，旨在分析现代市场经济条件下我国高等人才培养模式，特别是医学院校中大学生综合素质培养机制。目前，国外用于人才培养模式的研究较多，但仅仅局限于高校培养复合型人才，而没有展开谈医学院校中大学生综合素质培养机制的形成，我国在分析时也大多从就业一个角度来研究。
我国高等教育办学体制变革已近二十年，随着社会的不断发展，各行各业对人才的要求集中表现在对人才综合素质的要求上。经济体制的变革，高等教育大众化的实施，以及世界文化交流的频繁与广泛开展，导致旧的高等教育模式已不再适应社会需求，综合性大学成为了社会发展的一个趋势。高等教育应重视强化学生的能力、开拓他们的视野，在精神层面有更多的渗透，增进学生的人文涵养，促进学生全面和谐发展。主要研究医学院校中大学生综合素质培养机制，旨在分析现代市场经济条件下我国高等人才培养模式，特别是医学院校中大学生综合素质培养机制。目前，国外用于人才培养模式的研究较多，但仅仅局限于高校培养复合型人才，而没有展开谈医学院校中大学生综合素质培养机制的形成，我国在分析时也大多从就业一个角度来研究。