我国学校体育教学原则的探讨研究

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文章主要运用文献资料法,对体育教学的原则进行探讨。研究发现,近年来随着体育教学实践的深入发展,以及人们认识的提高和教学经验的积累,教学原则也不断地得到充实和完善。一些对体育教育原则边缘的概念对本研究的深入产生了不利影响。未来体育教学原则的研究应立足于素质教育,着眼于课程与教学改革的需要,既要处理好继承与发展的关系,又要处理好借鉴与创新的关系。
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