许多人都说高三是走在刀刃上的日子，一个“刀刃”的比喻，将高三生的孤独和无路可退的状态刻画得入木三分。其实，要说多苦也未必，只不过这段岁月事先被人为构建了一个“苦”的境遇，所以我们投入其中时，才饱尝了苦的滋味。这是我第一次回顾我的高三，现在想来，那依然是一段值得感恩的日子。
　　从初中开始，我就拥有一个文学梦，而这个梦到了高中变得更为清晰，始终吸引着我伸手去触摸。我在高三遇到的第一个挫折来源于复旦大学的自主招生，当时的自主招生和现在不一样，考生需要自行选择一本人文社科类经典著作进行阅读，完成一篇3000字左右的评论。我读的书是《渴望生活 梵高传》。彼时的我沉醉于梵高所画的《向日葵》《星月夜》之中，我没有过人的逻辑能力与学术素养，只是把我强烈涌动的激情如同梵高绘画一般在稿纸上倾泻而出。
　　很可惜的是我落選了。那晚我在灯下写下了这样的文字：“当挫折终于来临，我知道它将会充实我的生命，却又不愿意接受它的馈赠。人们总是追逐着连自己都不能说清楚的信仰，而将苦难丢入了无边的黑暗之中。”梵高逃离生活又进入生活，他在阿尔的阳光下飞奔，追逐自己的理想，而我的悲伤却如此空洞。对于生活，我想我还不够爱它，因为我还没有长大。
　　幸运的是，我知道当所有人都挤在高考这一条狭窄的道路时，一丁点儿的犹豫迟疑就有可能让我落于人后，所以我没有让自己失落太久，迅速调整状态，像个战士一样备战六月份的高考。
　　亚里士多德说时间是均匀的，确实如此。高三的每一分钟似乎都是相同的，都是在听课、做习题、对答案、订正试卷之间来回切换。当你习惯了那样的日子，你也不会再有怨言了。我就是这样心甘情愿地寻找自己知识网络中的疏漏点，从最薄弱处着手，努力将所学的东西梳理成一个完整的知识体系，之后答题才能有一种从容不迫之感。
　　然而少年的意气是无法磨灭的，平静又重复的日子中也总有一些代表情感的东西在不停地跳跃。为了鼓励自己，我在桌上贴了一张便条，上面写着“香港中文大学”。在平安夜，当我到学校之后，发现纸条上多了一个苹果，并且新添了一句话：“平安夜快乐，抱头冲进港中大！”至今我都不知道这是谁留下的字迹，只记得看到它的那一刻，我全身为之一振。
　　在高考冲刺阶段，我早已对所有知识点烂熟于心，要做的只是保持做题的感觉与调节状态。我重复看各个学科的课本，听老师重复讲解那些命题思路相同的题目，只希望高考时能与试题有“似曾相识”的亲切感。
　　高考终于来临，高中生活就在我们书写四张高考试卷的过程中缓慢消逝了，我们懵懵懂懂的中学时代走向了无法回头的终点。考完试后回到教室拿毕业照，我看着大家匆匆忙忙地收拾东西跑向不同方向，好像又回到了每次月考结束后的场景。那一天的夕阳很美，可惜我捉不住它。我已经做了我所能够做的全部，我的高三完美地结束了。