切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
新疆棉田施肥存在的主要问题及对策建议
新疆棉田施肥存在的主要问题及对策建议
来源 :农村科学实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnars
【摘 要】
:
新疆棉花的生长发育规律与其它棉区差异明显,特别近年来滴灌施肥,水肥一体化的面积迅速扩大,现有施肥技术和方法与现在的土壤条件和栽培模式已不相适应。本文通过分析现有棉
【作 者】
:
王飞
汤明尧
王金鑫
【机 构】
:
新疆维吾尔自治区土壤肥料工作站,新疆农业科学院土壤肥料与农业节水研究所
【出 处】
:
农村科学实验
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
棉花
施肥
化肥减量
对策
【基金项目】
:
国家自然科学基金地区科学基金项目,滴施酸化剂对棉花生长及锌营养的影响研究(项目编号31660606),国家重点研发计划项目,棉花化肥农药减施技术集成研究与示范(项目编号2017YFD0201900)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新疆棉花的生长发育规律与其它棉区差异明显,特别近年来滴灌施肥,水肥一体化的面积迅速扩大,现有施肥技术和方法与现在的土壤条件和栽培模式已不相适应。本文通过分析现有棉田施肥存在的问题,提出现阶段科学施肥,推进实现化肥减量增效的对策建议。
其他文献
库恩公司MASTER123系列悬挂式犁铧
2014年,库恩(Kuhn)公司向市场投放了MASTER123系列悬挂式犁铧,有2种结构型式,一种为Multi-MASTER123型,有3E型、4(3+1)型、4E型、5(4+1)型、5E型和6(E+1)型6种型号;另一种为Vari-MASTER1
期刊
悬挂式
犁铧
库恩
市场投放
结构型式
耕地作业
中等功率
E型
黑龙江省同江市第一小学《纯净阅读走进校园》作家谢华良签名现场
期刊
谢华良
同江市
看展与听“坛”之辨
<正>在2015年郑州举办的春季全国农机展上,我们看到,这次主办方没有像往年一样安排显得有些"高大上"却缺乏人气的论坛,却安排了些更有针对性的活动。这是主办方着眼于观众的
期刊
市场分析
形势分析
参展者
从展
向性
分身乏术
时间太短
人员分流
问卷调查
会派
驴破伤风病的诊治报告
破伤风又名"强直症",是破伤风梭菌经伤口感染引起的急性外毒素性传染病。破伤风梭菌广泛存在于土壤、粪便、污泥及尘埃中生锈的铁钉,其他金属物表面也极易带菌。本菌的芽孢在
期刊
驴
破伤风梭菌
抗毒素
治疗
预防
小型农田水利工程规划设计方法探析
作为农业发展的重要基础,小型农田水利工程为农业生产提供了防洪、除涝、灌溉、供水等实用性保障条件,但其前提是建立在工程科学合理的规划设计基础上。鉴于小型农田水利工程属
期刊
小型工程
农田水利
规划设计
吐鲁番驴细管精液冷冻试验
为高效保护新疆特有家驴地方品种资源,我们在鄯善县开展了驴精液冷冻试验。试验选用6头4~10岁的吐鲁番种公驴,在采精后采用进口马精液冷冻保存液冷冻驴精液,解冻后80%以上公
期刊
驴
细管
精液
冷冻
不同盆底肌肉康复术治疗产后盆底功能障碍的效果及对肌力、疲劳度和POP-Q分度的影响
目的探讨采用不同盆底肌肉康复术治疗产后盆底功能障碍(PFD)的治疗效果及对肌力、疲劳度及POP-Q分度的影响。方法纳入产科分娩后产妇,产后6周门诊复查诊断为盆底功能障碍患者
期刊
盆底肌肉康复术
盆底功能障碍
肌力
POP-Q分度
创新高职校园文化活动的有效途径探究
高职校园文化活动是高职文化建设中一项重要的工程,对高职学生提升个人综合素质、技能内涵和素质拓展等方面有着极为重要的影响。创新高职校园文化活动的有效途径主要是,针对
期刊
创新
高职院校
校园文化
建设
魏晋楼兰屯田概况
<正> 魏晋时期在楼兰城设西域长史,同时在楼兰城及其附近地区进行屯田。关于屯田问题不见于史籍,现据在楼兰城发现的汉文文书略作概述。魏晋时期在楼兰屯田地区的分布情况,文
期刊
屯田史
魏晋时期
构建多元化互动平台 促进教师专业化成长
促进教师专业发展是学校的基本职责。教师的专业发展需要科研指导,名师引领,互动教研,多元化学习,多元化激励等多种途径。 聚焦课堂,提升教师科研素养 课堂是学校发展的生命,更是教师发展的根基。“聚焦课堂”既是教学发展的一种趋势,更是提高教师素质的内在核心。 以课堂教学为切入点,进行自我反思。首先,教研组定期组织教师开展读书交流活动。其次,要求每位教师阶段性地对自己的教学进行反思,结合教学实际,坚
期刊
专业化成长
专业发展需要
科研素养
内在核心
教案设计
情感态度
研究意识
自我实践
教研组长
新课
与本文相关的学术论文