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医学双语教学是一种全新的医学人才培养模式。为适应医学发展的形势和教学改革的要求,重庆医科大学推行了妇产科学双语教学。并进一步在临床见习课中将以问题为基础的学习（PBL）模式教学纳入其中,该文对PBL式双语教学模式在临床见习课中的实施进行了探讨,总结了教学过程中存在的问题,提出了提高教学质量的方法。