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摘 要：在城市发展差异化越来越大的当下，很多年轻劳动力开始去大城市打工，而他们的孩子则留在家乡，由年老的老人照顾，成为了留守儿童。小学班主任在进行教育时，应该特别关注班级里的留守儿童，加强对留守儿童的教育，使得留守儿童能够积极学习知识，心理健康发展。基于此，本文结合本人的教学实践经验，从多方面研究小学班主任对留守儿童的教育方式，希望能够助力教育的发展。
关键词：小学;班主任管理;留守儿童
当下，存在着多种多样的留守儿童，他们缺少较好的教育，缺乏父母的有效关怀，十分容易出现心理问题，也难以进行有效的知识的学习。小学班主任则需要承担起属于自身的职责，特别关注班级上的留守儿童，给与留守儿童有效的教育和关怀，使得留守儿童能够在班主任的管理下健康发展。基于此，本文将从以下三个方面谈一谈小学班主任对留守儿童的教育方式，以供参考。
一、给与细致关怀，解决留守儿童生活问题
由于自己的父母不在身边，留守儿童的生活容易出现多种多样的问题。小学班主任在进行教育时，应该多关注班级上的留守儿童，给与留守儿童细致的关怀，以此有效解决留守儿童的生活问题。
笔者在进行班级管理时，就会多关注班级上的留守儿童，及时地发掘出留守儿童所存在的生活问题，并及时地采取相对应的解决对策，解决留守儿童的生活问题。如，在进行班级管理时，笔者发现一名留守儿童缺乏良好的生活习惯，不会饭前洗手、便后洗手，头发也经常是乱糟糟的。应对留守儿童所存在的这一问题，笔者会加强对其的教育，逐步地向其灌输良好的行为习惯，使其能够在笔者的指引下，逐渐地践行这些良好的行为习惯。当然，笔者也会向其教授良好的行为技巧，使其能够好好地梳头、认真刷牙等。这样，该名留守儿童便逐渐地增强了自身的生活能力，养成了良好的生活习惯。
总之，小学班主任有必要给与留守儿童细致的关怀，使其能够有效解决自身的生活问题，让留守儿童能够更好的生活。
二、加强沟通与交流，使得留守儿童健康发展
留守儿童缺乏父母的陪伴，十分容易产生心理问题，也十分容易受不良思想的侵袭。应对这种问题，小学班主任应该加强与留守儿童的沟通和交流，加强对留守儿童的心理教育，使得留守儿童能够心理健康发展。
筆者在进行班级管理时，会每月留出一部分的时间，用来与留守儿童进行沟通和交流。笔者会选择面对面、一对一的交流形式，以使得留守儿童能够更好地吐露自己的心声。在交流和沟通的过程中，笔者会尽量放低姿态，多倾听留守儿童所说的话，使得留守儿童能够将笔者当做好朋友，积极说出自己内心中的想法。在沟通的过程中，笔者如果发现留守儿童内心中产生不良的思想时，便会进行及时地纠正，以提供合理性的建议的方式，引导留守儿童逐步地转变自身的思想，让留守儿童能够意识到自己思想的不正确性，并使得留守儿童能够采用正确的方法解决问题。这样，在不知不觉中，笔者便会逐步地增强留守儿童的心理素质，让留守儿童健康发展。
总之，心理教育十分的重要，小学班主任在对留守儿童进行教育时，有必要加强对留守儿童的心理教育，多与留守儿童进行沟通和交流，解决留守儿童所出现的心理问题，让留守儿童能够健康发展。
三、重视与家长的沟通，让留守儿童接受良好的教育
在进行班级管理时，小学班主任还应该多与留守儿童的家长进行沟通，使得家长能够多关注自己的孩子，让家长能够配合着班主任对自己的孩子进行有效的教育，以此让留守儿童接受到良好的教育。
如，笔者在进行班级管理时，会借助互联网构建微信群，引导班级上的留守儿童的家长加入群中。在群中，笔者会将留守儿童当下的学习和生活情况，在群中及时地反馈给家长，使得家长能够更好地了解自己的孩子。当然，笔者还会在群中分享一些与教育孩子相关的文章，让家长能够观看和学习，使得家长能够多与自己的孩子进行远距离沟通和交流。让留守儿童能够感受到父母的关怀，并使得留守儿童接受到自己的父母的有效的教育。在留守儿童出现了问题时，笔者也会及时地反馈给家长，使得家长能够配合着笔者，对自己的孩子进行针对性的教育。让留守儿童能够在家校联合的教育下，有效解决自己所出现的问题，更好地学习知识，增强自身的学习水平。总之，小学班主任在进行教育时，有必要意识到家长对留守儿童的重要性，加强与家长的沟通，引导家长配合着学校，对留守儿童进行有效的教育，使得留守儿童能够及时地解决自己所存在的问题，让班主任能够取得良好的管理效果。
综上，留守儿童的教育十分的重要，小学班主任在进行教育时，应该特别关注当下的留守儿童，不断优化管理的思想和方法，强化对留守儿童的教育。让留守儿童能够更好地生活，使得留守儿童能够消除自己所存在的心理问题，使得留守儿童接受较好的教育。让班主任的管理更为高效，而留守儿童能够获得更好的发展。
参考文献：
[1]孙秀云.农村留守儿童心理健康教育的困境与对策[J].文教资料，2017（30）.
[2]李生泽，周兴泉.刍议农村班主任如何做好留守儿童的教育工作[J].中国校外教育，2018（26）.
作者单位 ：甘肃省陇南市宕昌县城关第一小学
关键词：小学;班主任管理;留守儿童
当下，存在着多种多样的留守儿童，他们缺少较好的教育，缺乏父母的有效关怀，十分容易出现心理问题，也难以进行有效的知识的学习。小学班主任则需要承担起属于自身的职责，特别关注班级上的留守儿童，给与留守儿童有效的教育和关怀，使得留守儿童能够在班主任的管理下健康发展。基于此，本文将从以下三个方面谈一谈小学班主任对留守儿童的教育方式，以供参考。
一、给与细致关怀，解决留守儿童生活问题
由于自己的父母不在身边，留守儿童的生活容易出现多种多样的问题。小学班主任在进行教育时，应该多关注班级上的留守儿童，给与留守儿童细致的关怀，以此有效解决留守儿童的生活问题。
笔者在进行班级管理时，就会多关注班级上的留守儿童，及时地发掘出留守儿童所存在的生活问题，并及时地采取相对应的解决对策，解决留守儿童的生活问题。如，在进行班级管理时，笔者发现一名留守儿童缺乏良好的生活习惯，不会饭前洗手、便后洗手，头发也经常是乱糟糟的。应对留守儿童所存在的这一问题，笔者会加强对其的教育，逐步地向其灌输良好的行为习惯，使其能够在笔者的指引下，逐渐地践行这些良好的行为习惯。当然，笔者也会向其教授良好的行为技巧，使其能够好好地梳头、认真刷牙等。这样，该名留守儿童便逐渐地增强了自身的生活能力，养成了良好的生活习惯。
总之，小学班主任有必要给与留守儿童细致的关怀，使其能够有效解决自身的生活问题，让留守儿童能够更好的生活。
二、加强沟通与交流，使得留守儿童健康发展
留守儿童缺乏父母的陪伴，十分容易产生心理问题，也十分容易受不良思想的侵袭。应对这种问题，小学班主任应该加强与留守儿童的沟通和交流，加强对留守儿童的心理教育，使得留守儿童能够心理健康发展。
筆者在进行班级管理时，会每月留出一部分的时间，用来与留守儿童进行沟通和交流。笔者会选择面对面、一对一的交流形式，以使得留守儿童能够更好地吐露自己的心声。在交流和沟通的过程中，笔者会尽量放低姿态，多倾听留守儿童所说的话，使得留守儿童能够将笔者当做好朋友，积极说出自己内心中的想法。在沟通的过程中，笔者如果发现留守儿童内心中产生不良的思想时，便会进行及时地纠正，以提供合理性的建议的方式，引导留守儿童逐步地转变自身的思想，让留守儿童能够意识到自己思想的不正确性，并使得留守儿童能够采用正确的方法解决问题。这样，在不知不觉中，笔者便会逐步地增强留守儿童的心理素质，让留守儿童健康发展。
总之，心理教育十分的重要，小学班主任在对留守儿童进行教育时，有必要加强对留守儿童的心理教育，多与留守儿童进行沟通和交流，解决留守儿童所出现的心理问题，让留守儿童能够健康发展。
三、重视与家长的沟通，让留守儿童接受良好的教育
在进行班级管理时，小学班主任还应该多与留守儿童的家长进行沟通，使得家长能够多关注自己的孩子，让家长能够配合着班主任对自己的孩子进行有效的教育，以此让留守儿童接受到良好的教育。
如，笔者在进行班级管理时，会借助互联网构建微信群，引导班级上的留守儿童的家长加入群中。在群中，笔者会将留守儿童当下的学习和生活情况，在群中及时地反馈给家长，使得家长能够更好地了解自己的孩子。当然，笔者还会在群中分享一些与教育孩子相关的文章，让家长能够观看和学习，使得家长能够多与自己的孩子进行远距离沟通和交流。让留守儿童能够感受到父母的关怀，并使得留守儿童接受到自己的父母的有效的教育。在留守儿童出现了问题时，笔者也会及时地反馈给家长，使得家长能够配合着笔者，对自己的孩子进行针对性的教育。让留守儿童能够在家校联合的教育下，有效解决自己所出现的问题，更好地学习知识，增强自身的学习水平。总之，小学班主任在进行教育时，有必要意识到家长对留守儿童的重要性，加强与家长的沟通，引导家长配合着学校，对留守儿童进行有效的教育，使得留守儿童能够及时地解决自己所存在的问题，让班主任能够取得良好的管理效果。
综上，留守儿童的教育十分的重要，小学班主任在进行教育时，应该特别关注当下的留守儿童，不断优化管理的思想和方法，强化对留守儿童的教育。让留守儿童能够更好地生活，使得留守儿童能够消除自己所存在的心理问题，使得留守儿童接受较好的教育。让班主任的管理更为高效，而留守儿童能够获得更好的发展。
参考文献：
[1]孙秀云.农村留守儿童心理健康教育的困境与对策[J].文教资料，2017（30）.
[2]李生泽，周兴泉.刍议农村班主任如何做好留守儿童的教育工作[J].中国校外教育，2018（26）.
作者单位 ：甘肃省陇南市宕昌县城关第一小学