【摘 要】
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应用微课是教学改革的有益尝试,顺应了新课程标准的要求,有利于发挥学生的学习主动性,提高教学效率。在小学数学课堂教学中,教师主要采用演示型、精讲型、讲授型三种类型的微
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应用微课是教学改革的有益尝试,顺应了新课程标准的要求,有利于发挥学生的学习主动性,提高教学效率。在小学数学课堂教学中,教师主要采用演示型、精讲型、讲授型三种类型的微课来辅助教学,同时从课前预习、新课导入、课中讲解、知识巩固、归纳拓展五个环节巧妙地运用微课教学,提高课堂教学的效率。
Application of micro-class teaching reform is a useful attempt to comply with the requirements of the new curriculum standards will help students play a learning initiative and improve teaching efficiency. In primary school mathematics classroom teaching, teachers mainly use three kinds of micro-classes: demonstration type, lecture type and lecture type to assist in teaching. At the same time, we should take pre-class preview, new class introduction, class explanation, knowledge consolidation, Links clever use of micro-class teaching, improve classroom teaching efficiency.
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