小学“分校式”年级组管理的实践与探索

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随着我国城镇化速度加快,城镇中小学人数的增加,大规模学校也不断增多。以湖南省郴州市苏仙区栖凤渡学校为例,由1984年建校初的300多人扩大到如今的1800多人,每个年级的教学班达6个以上,一个年级的学生数相当于一所小规模学校,过去那种垂直管理方式越来越显得力不从心,年级组管理的作用就显得更为重要。
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