依托学科竞赛提升经济困难学生科技创新能力的研究——以昆明理工大学冶金与能源工程学院为例

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学科竞赛是培养创新型人才的重要手段.通过分析我校经济困难学生的背景以及创新能力方面存在的问题,阐述了学科竞赛能够培养经济困难学生创新意识、提升实践动手能力、团队合作意识和就业竞争力.提出通过营造科技创新氛围、广泛宣传学科竞赛、全程指导学科竞赛、提供科研平台、健全学科竞赛保障机制等措施,进而提升经济困难学生创新能力.提升经济困难学生的科技创新能力不仅顺应时代发展的需要,也有助于提高经济困难学生在未来工作和发展的核心竞争力,是提高经济困难学生发展问题的一个有效途径.
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