巧用素材优化教学——关于语文单元整体化教学的思考

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所谓单元整体教学是以单元为主题进行教学的一种模式.具体到初中语文学科,单元整体教学即是指立足于单元,对同一单元内不同作家所创作的不同类型、不同主题的文本进行集中讲解与传授的一种教学理念.相较于单篇文本讲解的形式,单元整体教学的目的性更强.也正因为如此,我在自身的语文教学实践中积极运用了单元整体化教学的方法,使得语文教学效果及其质量获得了质的飞跃.以下,我仅结合自身的语文教学实践经验针对单元整体化教学视野下如何巧用文本素材、如何优化语文教学,发表个人认识与见解.
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